Giáo án An toàn giao thông lớp 3 (Cả năm) Trọn bộ giáo án lớp 3 môn An toàn giao thông

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

HĐ1: GT các loại đường bộ.

a. Mục tiêu: HS biết được các loại GTĐB.

Phân biệt các loại đường bộ

b. Cách tiến hành:

– Treo tranh.

– Nêu đặc điểm đường, xe cộ của từng tranh?

– Mạng lưới GTĐB gồm các loại đường nào?

– Cho HS xem tranh đường đô thị.

– Đường trong tranh khác với đường trên như thế nào?

– Thành phố Việt Trì có những loại đường nào?

*KL: Mạng lưới GTĐB gồm:

– Đường quốc lộ.

– Đường tỉnh.

– Đường huyện

– Đường xã.

2. HĐ2: Điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường bộ:

a. Mục tiêu: HS biết được điều kiện an toàn và chưa an toàn của các đường bộ.

Mục tiêu: Phân

b. Cách tiến hành:

– Chia nhóm.

– Giao việc:

Đường như thế nào là an toàn?

Đường như thế nào là chưa an toàn?

Tại sao đường an toàn mà vẫn xảy ra tai nạn?

2. HĐ3: Qui định đi trên đường bộ.

a. Mục tiêu: Biết được quy định khi đi trên đường.

b. Cách tiến hành:

– HS thực hành đi trên tranh ảnh.

V. Củng cố – dặn dò.

Thực hiện tốt luật GT.

– QS tranh.

– HS nêu.

– Đường quốc lộ.

– Đường tỉnh.

– Đường huyện

– Đường xã.

– HS nêu.

– HS nêu.

– HS nhắc lại.

– Cử nhóm trưởng.

– Đường có vỉa hè, có dải phân cách, có đèn tín hiệu, có đèn điện vào ban đêm, có biển báo hiệu GTĐB…

– Mặt đường không bằng phẳng, đêm không có đèn chiếu sáng, vỉa hè có nhiều vật cản che khuất tầm nhìn…

– Ý thức của người tham gia giao thông chưa tốt

– Thực hành đi bộ an toàn.

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

HĐ1: Đặc điểm của GT đường sắt.

a. Mục tiêu: HS biết được đặc điểm của giao thông đường sắt và hệ thống đường bộ Việt Nam.

Phân biệt các loại đường bộ

b. Cách tiến hành:

– Ngoài phương tiện GTĐB còn có phương tiện GT nào?

– Đường sắt có đặc điểm gì?

– Vì sao tàu hoả lại có đường riêng?

*KL: Đường sắt để dành riêng cho tàu hoả, các phương tiện GT khác không được đi trên đường sắt.

2. HĐ2: GT đường sắt Việt Nam

a. Mục tiêu: Nhận biết được đường sắt nước ta có các tuyến đi các nơi.

b. Cách tiến hành:

– Chia nhóm.

– Giao việc:

Đường sắt từ Hà Nội đi các tỉnh?

Dùng bản đồ GT 6 tuyến đường sắt.

*KL: Từ HN có 6 tuyến đường sắt đi các nơi.

2. HĐ3: Qui định đi trên đường sắt.

a. Mục tiêu: Nắm được quy định khi đi trên đường sắt.

b. Cách tiến hành:

– Chia nhóm.

– Giao việc:

QS hai biển báo: 210,211 nêu:

Đặc điểm 2 biển báo, ND của 2 biển báo?

Em thấy 2 biển báo đó có ở đoạn đường nào? Gặp biển báo này em phải làm gì?

*KL: Khi đi trên đường sắt cắt ngang đường bộ chúng ta phải tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu và của người chỉ dẫn.

HĐ4: Thực hành.

a. Mục tiêu: Củng cố kỹ năng đi bộ khi đi đường gặp đường sắt cắt ngang.

b. Cách tiến hành:

Cho HS ra sân.

V. Củng cố – dặn dò.

Hệ thống kiến thức.

Thực hiện tốt luật GT.

– Đường sắt, đường hàng không, đường thuỷ.

– HS nêu.

– HS nêu.

– HS nêu.

– HS chỉ

– Cử nhóm trưởng.

– HS thảo luận.

– Đại diện báo cáo kết quả.

Biển 210: Giao nhau với đường sắt có rào chắn.

Biển 211: Giao nhau với đường sắt không có rào chắn.

– Thực hành trên tranh ảnh.

Hoạt động của thầy.

Hoạt động của trò.

HĐ1: Ôn biển báo đã học:

a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học.

b. Cách tiến hành:

– Nêu các biển báo đã học?

– Nêu đặc đIểm, ND của từng biển báo?

2. HĐ2: Học biển báo mới:

a. Mục tiêu: Nắm được đặc điểm, ND của biển báo:

Biển báo nguy hiểm: 204, 210, 211.

Biển báo chỉ dẫn: 423(a,b), 424, 434, 443.

b. Cách tiến hành:

– Chia nhóm.

– Giao việc:

Treo biển báo.

Nêu đặc điểm, ND của từng biển báo?

– Biển nào có đặc đIểm giống nhau?

– Thuộc nhóm biển báo nào?

– Đặc điểm chung của nhóm biển báo đó?

*KL: Nhóm biển báo nguy hiểm:

Hình tam giác, viền đỏ, nền vàng, hình vẽ biểu thị ND màu đen.

– Nhóm biển báo chỉ dẫn: Hình vuông, nền màu xanh, hình vẽ biểu thị ND màu đen.

HĐ3: Trò chơi biển báo

a. Mục tiêu: Củng cố các biển báo đã học.

b. Cách tiến hành:

– Chia nhóm.Phát biển báo cho từng nhóm.

– Giao việc:

Gắn biển báo vào đúng vị trí nhóm (trên bảng)

V. Củng cố – dặn dò.

Hệ thống kiến thức.

Thực hiện tốt luật GT.

– HS nêu.

– Cử nhóm trưởng.

– HS thảo luận.

– Đại diện báo cáo kết quả.

Biển 204: Đường 2 chiều..

Biển 210: Giao nhau với đường sắt có rào chắn.

Biển 211: Giao nhau với đường sắt không có rào chắn.

Biển 423a,b: đường người đi bộ sang ngang

Biển 434: Bến xe buýt.

Biển 443: Có chợ

– 204,210, 211

– 423(a,b),424,434,443.

Biển báo nguy hiểm: 204,210, 211.

Biển báo chỉ dẫn: 423(a,b), 424, 434, 443.

– Nhóm biển báo nguy hiểm:

Hình tam giác, viền đỏ, nền vàng, hình vẽ biểu thị ND màu đen.

– Nhóm biển báo chỉ dẫn: Hình vuông, nền màu xanh, hình vẽ biểu thị ND màu đen.

– HS chơi trò chơi.