Bạn đang xem bài viết ✅ Tin học 10 Bài 3: Thực hành làm quen và khám phá Python Tin học lớp 10 trang 60 sách Cánh diều ✅ tại website Wikihoc.com có thể kéo xuống dưới để đọc từng phần hoặc nhấn nhanh vào phần mục lục để truy cập thông tin bạn cần nhanh chóng nhất nhé.

Giải bài tập Tin học 10 Bài 3: Thực hành làm quen và khám phá Python sách Cánh diều giúp các em học sinh lớp 10 có thêm nhiều tư liệu tham khảo, đối chiếu lời giải hay, chính xác để biết cách trả lời các câu hỏi trang 60→63.

Tin học 10 Bài 3 thuộcchủ đề F: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính giúp các bạn học sinh nắm vững kiến thức để trả lời các câu hỏi nội dung bài học, luyện tập và vận dụng trang 60→63. Vậy sau đây là nội dung chi tiết bài soạn Tin 10 Bài 3 Thực hành làm quen và khám phá Python, mời các bạn cùng theo dõi.

Mục Lục Bài Viết

Bài 1

Tổng bình phương ba số

Em hãy gán giá trị số nguyên cho ba bến tương ứng a, b, c, mỗi giá trị có thể là số dương, số âm hoặc bằng 0 và có số chữ số tùy ý. Viết chương trình đưa ra màn hình tổng và tổng bình phương ba số đó.

Gợi ý đáp án

Chạy chương trình:

Tham khảo thêm:   KHTN Lớp 7 Bài 42: Cơ thể sinh vật là một thể thống nhất Giải sách Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức với cuộc sống trang 173

kết quả:

Bài 2

Làm quen với hai cửa số lập trình của Python

Lần lượt theo các yêu cầu a, b, c sau đây, em hãy viết chương trình để trả lời được câu hỏi trong bài toán Tìm số lượng bi.

Có hai hộp đựng các viên bi. Hộp thứ nhất được dán nhãn bên ngoài là A, trong hộp có 20 viên bi. Hộp thứ hai được dán nhãn bên ngoài là B, trong hộp có 100 viên bi. Thực hiện thao tác sau: Bỏ 5 viên bi ra khỏi hộp A, sau đó bỏ khỏi hộp B số bi bằng số bi còn lại trong hộp A.

Hãy cho biết số bi trong hộp B sau khi thực hiện thao tác trên.

Yêu cầu a: Trong cửa số Shell, viết chương trình để máy thực hiện mỗi câu lệnh ngay sau khi gõ câu lệnh đó vào.

Yêu cầu b: Trong cửa số Code viết chương trình và lưu tệp chương trình với tên là “Tim-so-bi.py”. Chạy chương trình đó để so sánh với kết quả ở yêu cầu a.

Yêu cầu c: Sửa chương trình trong tệp “Tim-so-bi.py” với dữ liệu ban đầu là: hộp A có 30 viên bi, hộp B có 50 viên bi. Chạy lại chương trình để nhận kết quả với dữ liệu đầu vào mới.

Gợi ý đáp án

a)

>>> 20-5

15

>>> 100-15

85

b)

a = 20 – 5

b = 100 – a

print(“Số bi còn lại trong hộp B: “,b)

Kết quả giống trong câu a

c)

a = 30 – 5

Tham khảo thêm:   Bộ sách giáo khoa Lớp 3: Kết nối tri thức với cuộc sống (Sách học sinh) SGK lớp 3 năm học 2023 - 2024

b = 50 – a

print(“Số bi còn lại trong hộp B: “,b)

Bài 3

Làm quen với thông báo lỗi của Python

Python phân biệt chữ hoa và chữ thường, nên chương trình ở Hình 3 có lỗi.

Em hãy thực hiên chương trình này xem Python phản hồi như thế nào.

Gợi ý đáp án

Kết quả:

Bài 4

Tìm hiểu Python sử dụng màu sắc trong chương trình

Em hãy tìm hiểu và cho biết màu sắc của những thành phần sau đây trong chương trình:

– Câu lệnh print().

– Thông báo lỗi Python đưa ra.

– Đoạn chữ nằm giữa cặp dấu nháy đơn (hoặc nháy kép).

– Kết quả đưa ra màn hình.

Em có thích Python dùng các màu khác nhau như thế không? Theo em, điều đó giúp gì cho người lập trình?

Gợi ý đáp án

Bài 5

Làm quen với nhập dữ liệu là một dòng chữ

Hai đoạn chương trình (viết bằng hai ngôn ngữ lập trình khác nhau) ở Hình 4 có cùng mục đích: nhập vào từ bàn phím tên của một người và in ra màn hình lời chào dành cho người đó.

Em hãy viết thêm chương trình Python ở Hình 5a để khi chạy chương trình đó ta được đọc dòng chữ hướng dẫn nhập dữ liệu và sau khi nhập dữ liệu vào, máy tính sẽ hiển thị giá trị vừa nhập

Gợi ý đáp án

Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết Tin học 10 Bài 3: Thực hành làm quen và khám phá Python Tin học lớp 10 trang 60 sách Cánh diều của Wikihoc.com nếu thấy bài viết này hữu ích đừng quên để lại bình luận và đánh giá giới thiệu website với mọi người nhé. Chân thành cảm ơn.

Tham khảo thêm:   TOP game giải ô chữ trên mobile hay nhất

 

About The Author

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *