KHTN Lớp 6 Bài 50: Năng lượng tái tạo Sách Khoa học tự nhiên 6 Kết nối tri thức với cuộc sống trang 173

Giải KHTN 6 Bài 50: Năng lượng tái tạo giúp các em học sinh lớp 6 tham khảo để trả lời câu hỏi mở đầu, các hoạt động trong sách Khoa học tự nhiên 6Kết nối tri thức với cuộc sống trang 173, 174, 175.

Qua đó, còn giúp các em học sinh lấy được ví dụ về một số loại năng lượng tái tạo thông dụng. Đồng thời, cũng giúp thầy cô soạn giáo án Bài 50 Chương IX: Năng lượng. Chi tiết mời thầy cô và các em cùng tham khảo bài viết dưới đây của Wikihoc.com nhé:

Phần mở đầu

Trả lời:

Năng lượng tái tạo là nguồn năng lượng có sẵn trong tự nhiên, liên tục được bổ sung thông qua các quá trình tự nhiên.

I. Nguồn năng lượng trong tự nhiên

❓Hãy kể tên các dụng cụ có trong lớp học hoạt động bằng năng lượng lấy từ nguồn năng lượng tái tạo, nguồn năng lượng không tái tạo.

Trả lời:

Đồ dùng hoạt động bằng nguồn năng lượng tái tạo trong lớp học là:

• Bóng đèn
• Quạt

– Đồ dùng hoạt động bằng nguồn năng lượng không tái tạo trong lớp học là:

• Đèn cồn
• Máy điều hòa

II. Nguồn năng lượng tái tạo

Câu 1

❓a) Nêu những điểm khác nhau giữa nguồn năng lượng tái tạo và nguồn năng lượng không tái tạo.

b) Những nguồn năng lượng nào sau đây là năng lượng tái tạo: xăng, Mặt Trời, khí tự nhiên, gió.

Trả lời:

a) Những điểm khác nhau là:

• Nguồn năng lượng tái tạo là nguồn năng lượng có sẵn trong tự nhiên, liên tục được bổ sung thông qua các quá trình tự nhiên.
• Còn nguồn năng lượng không tái tạo phải mất hàng triệu đến hàng trăm triệu năm để hình thành và không thể bổ sung nhanh nên sẽ cạn kiệt trong tương lai gần.

b) Nguồn năng lượng tái tạo là: Mặt Trời, gió.

Câu 2

❓Các nhà khoa học dự đoán rằng đến năm 2100 sẽ không còn dầu và than trên Trái Đất. Cuộc sống của chúng ta sẽ thay đổi ra sao khi nguồn nhiên liệu này cạn kiệt?

Trả lời:

Cuộc sống của chúng ta sẽ rất khó khăn khi nguồn tài nguyên dầu và than bị cạn kiệt. Không còn nhiên liệu để phục vụ nhu cầu di chuyển và sinh hoạt. Khi đó, con người cần tìm ra một nguồn năng lượng tái tạo mới.

Hoạt động 1

Quan sát hình 50.2 dưới đây và trả lời các câu hỏi:

a) Năng lượng ánh sáng từ Mặt Trời có thể được chuyển hóa thành điện như thế nào? (Hình 50.2a).

b) Năng lượng ánh sáng từ Mặt Trời có thể được sử dụng để sản xuất nhiên liệu từ thực vật bằng cách nào? (Hình 50.2b).

Trả lời

a) Năng lượng ánh sáng từ Mặt Trời chiếu vào pin mặt trời. Pin mặt trời có bề mặt lớn (được làm bằng nhiều tế bào quang điện) thu thập ánh sáng mặt trời và chuyển hóa chúng thành điện năng.

b) Cây xanh hấp thụ năng lượng ánh sáng từ Mặt Trời để thực hiện quá trình quang hợp => Tạo ra nguồn thực phẩm => Tổng hợp các chất hữu cơ => Tạo ra nhiên liệu sinh học.

Hoạt động 2

Thảo luận về những ưu điểm và nhược điểm trong việc sử dụng năng lượng Mặt Trời thay thế nhiên liệu hóa thạch trong Hình 50.3.

Trả lời:

Ưu điểm:

• Tiết kiệm chi phí
• Bảo tồn các nguồn năng lượng không tái tạo
• Góp phần giảm lượng chất thải, giảm ô nhiễm môi trường.

Nhược điểm:

• Không đạt được hiệu quả tối đa.