Tài liệu Soạn văn 7: Ôn tập trang 65, được Wikihoc.com giới thiệu nhằm giúp học sinh chuẩn bị bài một cách nhanh chóng.
Mời các bạn học sinh lớp 7 tham khảo cho quá trình chuẩn bị bài. Nội dung chi tiết ngay bên dưới.
Soạn bài Ôn tập trang 65 – Mẫu 1
Câu 1. Chỉ ra một số điểm giống và khác nhau giữa hai văn bản bằng cách điền vào bảng (làm vào vở):
|
Phương diện so sánh |
Trò chơi cướp cờ |
Cách gọt củ hoa thủy tiên |
|
Những điểm giống nhau (nội dung, đặc điểm hình thức,..) |
– Trình bày theo trình tự: Thời gian. – Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ: Hình ảnh minh họa. – Đề mục được đánh thứ tự, in đậm. |
Trình bày theo trình tự: Thời gian. – Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ: Hình ảnh minh họa. – Đề mục được đánh thứ tự, in đậm. |
|
Những điểm khác nhau (nội dung, đặc điểm hình thức,…) |
Giới thiệu về một trò chơi. |
Giới thiệu về cách gọt hoa thủy tiên. |
Câu 2. Đọc đoạn văn sau và cho biết có thể lược bỏ từ vài hay không. Vì sao?
Trước tiên, ngâm củ thủy tiên vào nước vài ngày. Thay nước liên tục cho lớp áo ngoài cùng bợt đi.
(Theo Giang Nam, Cách gọt củ hoa thủy tiên)
Gợi ý:
Từ “vài” được dùng để xác định số lượng cho danh từ ngày. Không thể lược bỏ từ “vài” vì sẽ làm thay đổi ý nghĩa câu văn.
Câu 3. Trình bày những lưu ý khi đọc văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động.
- Chú ý nhan đề, đề mục, phương tiện phi ngôn ngữ.
- Nhận xét về cấu trúc, nội dung của từng phần.
- Xem xét tính mạch lạc, liên kết của văn bản…
Câu 4. Văn bản tường trình có những đặc điểm gì về cấu trúc và nội dung?
Văn bản tường trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người liên quan cùng đề nghị của người viết, có đầy đủ người gửi, người nhận, ngày tháng, địa điểm, thì mới có giá trị.
Câu 5. Vì sao khi trao đổi, tranh luận với người khác, chúng ta cần có thái độ xây dựng và tôn trọng những ý kiến khác biệt?
Khi trao đổi, tranh luận với người khác, chúng ta cần có thái độ xây dựng và tôn trọng những ý kiến khác biệt để tránh xảy ra tranh cãi, học hỏi được nhiều từ những ý kiến đó…
Câu 6. Làm thế nào để những nét đẹp văn hóa của cha ông được lan tỏa trong cuộc sống hôm nay?
- Giữ gìn nét đẹp văn hóa truyền thống, tiếp thu một cách có chọn lọc văn hóa nước ngoài.
- Tích cực tổ chức các chương trình giao lưu, trao đổi giữa các nền văn hóa…
Soạn bài Ôn tập trang 65 – Mẫu 2
Câu 1. Chỉ ra một số điểm giống và khác nhau giữa hai văn bản bằng cách điền vào bảng (làm vào vở):
|
Phương diện so sánh |
Trò chơi cướp cờ |
Cách gọt củ hoa thủy tiên |
|
Những điểm giống nhau (nội dung, đặc điểm hình thức…) |
– Trình bày theo trình tự: Thời gian. – Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ: Hình ảnh minh họa. – Đề mục được đánh thứ tự, in đậm. |
Trình bày theo trình tự: Thời gian. – Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ: Hình ảnh minh họa. – Đề mục được đánh thứ tự, in đậm. |
|
Những điểm khác nhau (nội dung, đặc điểm hình thức,…) |
Nội dung: Giới thiệu quy tắc, luật lệ về trò chơi cướp cờ. |
Nội dung: Giới thiệu về cách gọt củ hoa thủy tiên. |
Câu 2. Đọc đoạn văn sau và cho biết có thể lược bỏ từ vài hay không. Vì sao?
Trước tiên, ngâm củ thủy tiên vào nước vài ngày. Thay nước liên tục cho lớp áo ngoài cùng bợt đi.
(Theo Giang Nam, Cách gọt củ hoa thủy tiên)
Gợi ý:
– Không thể lược bỏ từ vài.
– Nguyên nhân: Từ “vài” bổ sung ý nghĩa cho từ “ngày”, giúp thông tin trong câu văn rõ nghĩa hơn (về mặt thời gian).
Câu 3. Trình bày những lưu ý khi đọc văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động.
- Hiểu được mục đích của văn bản.
- Xác định cấu trúc của văn bản.
- Hiểu những từ ngữ, cách triển khai phù hợp.
- Hiểu được ý nghĩa văn bản muốn truyền tải đến bạn đọc
- Xác định yếu tố phi ngôn ngữ và tác dụng của chúng trong văn bản.
Câu 4. Văn bản tường trình có những đặc điểm gì về cấu trúc và nội dung?
– Cấu trúc:
- Quốc hiệu, tiêu ngữ (ghi chính giữa)
- Địa điểm, thời gian viết (dưới quốc hiệu, tiêu ngữ và lùi sang phía bên phải của văn bản).
- Tên văn bản và tóm tắt sự việc tường trình (ghi chính giữa)
- Người (cơ quan) nhận văn bản tường trình.
- Nội dung tường trình
- Những đề nghị cụ thể, lời cam đoan.
- Ký tên:
– Nội dung
- Thời gian và địa điểm xảy ra sự việc.
- Tên cá nhân, tổ chức có liên quan đến sự việc, người làm chứng (nếu có)
- Trình tự, diễn biến của sự việc, lưu ý nêu rõ nguyên nhân và hậu quả thiệt hại (nếu có)
- Đề nghị của người viết, người gửi, người nhận và ngày tháng, địa điểm viết tường trình.
- Nội dung tường trình phải đảm bảo chính xác, đúng với thực tế diễn ra.
- Xác định trách nhiệm của người viết đối với sự việc đã xảy ra.
Câu 5. Vì sao khi trao đổi, tranh luận với người khác, chúng ta cần có thái độ xây dựng và tôn trọng những ý kiến khác biệt?
Khi trao đổi, tranh luận với người khác, chúng ta cần có thái độ xây dựng và tôn trọng những ý kiến khác biệt để: Thể hiện mình là người có trình độ văn hóa; Tôn trọng chính bản thân; Học hỏi thêm kiến thức từ ý kiến của người khác…
Câu 6. Làm thế nào để những nét đẹp văn hóa của cha ông được lan tỏa trong cuộc sống hôm nay?
- Giữ gìn những nét đẹp văn hóa truyền thống.
- Tích cực tổ chức các chương trình giao lưu, trao đổi giữa các nền văn hóa.
- Giới thiệu, quảng bá để thế giới biết đến nhiều hơn.
- Cải tạo dựa trên tinh thân giữ gìn những nét truyền thống tốt đẹp…
Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết Soạn bài Ôn tập trang 65 – Chân trời sáng tạo 7 Ngữ văn lớp 7 trang 65 sách Chân trời sáng tạo tập 2 của Wikihoc.com nếu thấy bài viết này hữu ích đừng quên để lại bình luận và đánh giá giới thiệu website với mọi người nhé. Chân thành cảm ơn.
