Bộ đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử – Địa lí 7 năm 2023 – 2024 sách Kết nối tri thức với cuộc sống 7 Đề kiểm tra giữa kì 1 Lịch sử – Địa lí 7 (Có đáp án + Ma trận)

Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Đáp án

C

B

D

B

B

D

B

A

C

B

D

C

14

NỘI DUNG

ĐIỂM

1

(2điểm)

Những biến đổi quan trọng nhất về kinh tế – xã hội ở Tây Âu từ thế kỉ XIII đến thế kỉ XVI

– Từ cuối thế kỉ XIII, tình hình kinh tế – xã hội Tây Âu có nhiều biến đổi.

– Các hình thức sản xuất tư bản chủ nghĩa ra đời và ngày càng mở rộng như: Công trường thủ công, công ty thương mại, đồn điền.

– Giai cấp tư sản đã ra đời mặc dù có thế lực kinh tế song không có địa vị xã hội và chính trị tương xứng.

– Họ phản đối các giáo lý lỗi thời, chủ trương xây dựng một nền văn hóa mới đề cao giá trị con người và quyền tự do cá nhân, thúc đẩy khoa học – kỹ thuật phát triển.

– Tạo điều kiện thúc đẩy sự phát triển của chủ nghĩa tư bản.

0,25

0,5

0,5

0,5

0,25

2

(1,5 điểm)

a). Những nét chính về các cuộc phát kiến địa lí lớn trên thế giới:

+ Năm 1487, B. Đi-a-xơ – Hiệp sĩ Hoàng gia Bồ Đào Nha đã dẫn đầu đoàn thám hiểm đến được mũi cực Nam châu Phi. Nơi này được ông đặt tên là Mũi Bão Táp (sau đó, đổi thành Mũi Hảo Vọng).

+ Năm 1492, C.Cô-lôm-bô cùng đoàn thủy thủ từ Tây Ban Nha đi về phía Tây, vượt qua Đại Tây Dương, đến được vùng đất mới – đó chính là châu Mĩ.

+ Năm 1497, Va-xcô đơ Ga-ma chỉ huy đoàn tàu từ Lisbon, vòng qua mũi Hảo Vọng và cập bến Ca-li-cút ở phía Tây Nam Ấn Độ (vào năm 1498).

+ Năm 1519, Ph.Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm từ tây Ban Nha, đi về phía Tây, hoàn thành chuyến đi vòng quanh thế giới.

(1đ)

0,25

0,25

0,25

0,25

b). Cuộc phát kiến địa lý quan trọng nhất và vì sao:

Lưu ý: Học sinh trình bày quan điểm cá nhân. Các em có thể tham khảo các ý kiến dưới đây:

– Ý kiến 1: cuộc phát kiến địa lý của Ph. Ma-gien-lăng là quan trọng nhất, vì đoàn thám hiểm của Ph. Ma-gien-lăng đã thực hiện chuyến đi vòng quanh thế giới. Thông qua cuộc phát kiến này, đã chứng minh được trên thực tế rằng: trái đất hình cầu.

– Ý kiến 2: cuộc phát kiến địa lí của C. Cô-lôm-bô là quan trọng nhất, vì với cuộc phát kiến này, một lục địa mới đã được phát hiện – đó là châu Mĩ.

(0,5đ)

3

(2điểm)

*Đặc điểm các khu vực địa hình chính ở châu Âu (2 điểm).

Châu Âu có hai khu vực địa hình: đồng bằng và miền núi.

– Khu vực đồng bằng chiếm 2/3 diện tích châu lục, gồm: đồng bằng Bắc Âu, đồng bằng Đông Âu, các đồng bằng trung lưu và hạ lưu Đa-nuýp,… Các đồng bằng được hình thành do nhiều nguồn gốc khác nhau nên có đặc điểm địa hình khác nhau.
– Khu vực miền núi, bao gồm:

+ Địa hình núi già phân bố ở phía bắc và trung tâm châu lục, gồm các dãy: Xcan-đi-na-vi, U-ran,… Phần lớn là các núi có độ cao trung bình hoặc thấp.

+ Địa hình núi trẻ phân bố chủ yếu ở phía nam, gồm các dãy An-pơ, Các-pát, Ban-căng,… Phần lớn là các núi có độ cao trung bình dưới 2 000 m. Dãy An-pơ cao và đồ sộ nhất châu Âu, có nhiều đỉnh trên 4 000 m.

0,5

0,5

0,5

0,5

4

(1,5điểm)

a. Những giải pháp cải thiện chất lượng không khí (1,0 điểm)

– Kiểm soát lượng khí thải trong khí quyển.

– Đánh thuế các-bon, thuế tiêu thụ đặc biệt đối với các nhiên liệu có hàm lượng Các-bon cao như dầu mỏ và khí tự nhiên, góp phần giảm tải khí CO₂vào khí quyển.

– Đầu tư phát triển công nghệ xanh, sử dụng năng lượng tái tạo để dần thay thế năng lượng hóa thạch.

– Đối với thành phố: giảm lượng xe lưu thông thành phố, ưu tiên giao thông công cộng, xây dựng cơ sở hạ tầng ưu tiên cho người đi xe đạp và đi bộ.

* Cách ứng phó với biến đổi khí hậu ở châu Âu

– Trồng rừng và bảo vệ rừng.

– Hạn chế sử dụng nhiên liệu hóa thạch ở mức tối đa và phát triển các nguồn năng lượng tái tạo, thân thiện với môi trường như: năng lượng gió, thủy triều, mặt trời…

(Nếu HS đưa các giải pháp khác phù hợp vẫn cho điểm tối đa)

0,25

0,25

0,25

0,25

b. Một số dẫn chứng về mối quan hệ giữa Việt Nam với Liên minh châu Âu. (0,5điểm)

– Tháng 11/1990 thiết lập quan hệ ngoại giao lên minh châu Âu – Việt Nam

– Tháng 6/ 2012 Ký kết các hiệp định thương mại tự do.

– Hiện nay EU là đối tác thương mại hàng đầu của Việt Nam.

– EU là nhà tài trợ song phương lớn thứ 2 về ODA và cung cấp viện trợ không hoàn lại lớn nhất cho Viêt Nam….

0,25

0,25

TT

Chương/

chủ đề

Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ nhận thức

Tổng

% điểm

Nhận biết (TNKQ)

Thông hiểu

(TL)

Vận dụng

(TL)

Vận dụng cao

(TL)

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

Phân môn Lịch sử

1

TÂYÂUTỪTHẾKỈVĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈXVI

1. Quá trình hình thành và phát triển chế độ phong kiến ở Tây Âu

2TN

5%

2. Các cuộc phát kiến địa lí

1TL(a)

1TL(b)

15%

3. Văn hoá Phục hưng

2TN

1TL

25%

4. Cải cách tôn giáo

2TN

5%

Tỉ lệ

15%

20%

10%

5%

50%

Phân môn địa lý

CHÂU ÂU

1. Vị trí địa lí, phạm vi châu Âu.

2TN

2. Đặc điểm tự nhiên.

2TN

1TL

3. Đặc điểm dân cư, xã hội

2TN

4. Phương thức con người khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên.

1TL(a)

5. Khái quát về Liên minh châu Âu (EU).

1TL(b)

Tỉ lệ

15%

20%

10%

5%

50%

Tổng hợp chung

30%

40%

20%

10%

100%

Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

Đáp án

D

A

A

B

A

A

C

C

Câu

9

10

11

12

13

14

15

16

Đáp án

A

B

D

B

D

C

D

A

Câu

Đáp án

Điểm

Câu 1:(1,5 điểm)

Hãy trình bày hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí?

– Hệ quả tích cực:

+ Tìm ra những con đường hàng hải mới, vùng đất mới, thị trường mới thúc đẩy hàng hải quốc tế phát triển.

+ Đem về cho châu Âu khối lượng lớn vàng bạc, nguyên liệu… thúc đẩy nền sản xuất và thương nghiệp ở đây phát triển

– Hệ quả tiêu cực: làm nảy sinh nạn buôn bán nô lệ da đen và quá trình xâm chiếm, cướp bóc thuộc địa…

1,0 đ

0,5 đ

Câu 2: (1 điểm)

Kể tên các tiểu thuyết được xếp vào “ Tứ đại danh tác” của văn học Trung Quốc ?

– Thuỷ Hử (Thi Nại Am)

– Tam quốc diễn nghĩa (La Quán Trung)

– Tây du ký (Ngô Thừa Ân)

– Hồng lâu mộng (Tào Tuyết Cần)

0,25 đ

0,25 đ

0,25 đ

0,25 đ

Câu 3:(0,5 điểm)

Nhiều quốc gia Đông Nam Á sáng tạo ra chữ viết riêng có ý nghĩa như thế nào ?

Sự ra đời của chữ viết sẽ thúc đẩy sự phát triển của các ngành văn hóa khác (ví dụ: văn học, sử học…) và tạo điều kiện cho sự phát triển của văn hóa các quốc gia Đông Nam Á trong giai đoạn sau.

0,5 đ

Câu 4:(1,5 điểm)

Đặc điểm địa hình châu Âu:

Châu Âu có 2 khu vực địa hình: đồng bằng và miền núi

-Đồng bằng: chiếm 2/3 diện tích châu lục, gồm đồng bằng Bắc Âu, đồngbằng Đông Âu…

-Miền núi:

+ Núi già: phân bố ở phía bắc và trung tâm châu lục, gồm các dãy: Xcan-đi-na-vi, U-ran. Phần lớn là núi có độ cao trung bình hoặc thấp

+ Núi trẻ: Phân bố chủ yếu ở phía nam, gồm các dãy: An-pơ, Các-pát, Ban-căng. Phần lớn là các núi có độ cao trung bình dưới 2000 m. An-pơ là dãy núi cao và đồ sộ nhất châu Âu

0.5đ

0.5đ

0.5đ

Câu 5:(1,5 điểm)

a. Trình bày giải pháp về vấn đề bảo vệ môi trường không khí ở châu Âu.

– Kiểm soát lượng khí thải trong khí quyển.

– Đánh thuế các-bon, thuế tiêu thụ đặc biệt với nhiên liệu có hàm lượng các-bon cao.

– Đầu tư phát triển công nghệ xanh, sử dụng năng lượng tái tạo dần thay thế năng lượng hóa thạch.

– Có các biện pháp giảm lượng khí thải trong thành phố.

(Lưu ý: Nếu HS nêu được từ 3/4 giải pháp trở lên thì cho điểm tối đa)

1 đ

0.25đ

0.25đ

0.25đ

0.25đ

b. Cho ví dụ về ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến châu Âu trong thời gian gần đây

– Nắng nóng bất thường ở Bắc Âu, cháy rừng ở Nam Âu.

– Mưa lũ ở Tây và Trung Âu.

0.25đ

0.25đ

TT

Chương/

Chủ đề

Nội dung/Đơnvị kiến thức

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Tổng

% điểm

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

1

TÂY ÂU TỪ THẾ KỈ V ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XVI

1. Quá trình hình thành và phát triển chế độ phong kiến ở Tây Âu

1TN*

1 TL

1 TL

2,5%

0,25 điểm

2. Các cuộc phát kiến địa lí và sự hình thành quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Tây Âu

1 TL*

1 TL

15%

1,5 điểm

3. Phong trào văn hoá Phục hưng và cải cách tôn giáo

2TN*

1 TL

1 TL

5%

0,5 điểm

2

TRUNG QUỐC VÀ ẤN ĐỘ THỜI TRUNG ĐẠI

1. Trung Quốc từ TK VII đến giữa TK XIX

1TN*

1 TL*

1 TL

12,5%

1,25 điểm

2. Ấn Độ từ TK IV đến giữa TK XIX

2TN*

1TL

1 TL

5%

0,5 điểm

3

ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XVI

1. Khái quát về Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI

1 TL

1 TL

1TL*

5%

0,5 điểm

2. Vương quốc Campuchia

1TN*

1 TL

1 TL

2,5%

0,25 điểm

3. Vương quốc Lào

1TN*

1 TL

1 TL

2,5%

0,25 điểm

4

ĐẤT NƯỚC DƯỚI THỜI CÁC TRIỀU NGÔ – ĐINH – TIỀN LÊ (939-1009)

4. Đất nước buổi đầu độc lập (939 – 967)

3TN

2TL

5

CHÂU ÂU

1. Vị trí địa lí. Đặc điểm tự nhiên châu Âu

2 TN*

1TL*

20 %

2.0 điểm

2. Đặc điểm dân cư, xã hội châu Âu

4 TN*

10 %

1.0 điểm

3. Khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên ở châu Âu

½ TL*

(a)

½ TL*

(b)

15 %

1.5 điểm

4. Liên minh châu Âu

2TN*

5 %

0.5 điểm

Tổng

16 TN(4đ)

2TL(3đ)

1,5 TL(2đ)

1,5 TL(1đ)

21 câu(10đ)

Tỉ lệ chung

40%

30%

20%

10%

100%

TT

Chương/

Chủ đề

Nội dung/Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

1

TÂY ÂU TỪ THẾ KỈ V ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XVI

1. Quá trình hình thành và phát triển chế độ phong kiến ở Tây Âu

2. Các cuộc phát kiến địa lí và sự hình thành quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Tây Âu

3. Phong trào văn hoá Phục hưng và cải cách tôn giáo

Nhận biết:

– Kể lại được những sự kiện chủ yếu về quá trình hình thành xã hội phong kiến ở Tây Âu

– Trình bày được những thành tựu tiêu biểu của phong trào văn hoá Phục hưng

– Nêu được nguyên nhân của phong trào cải cách tôn giáo

Thông hiểu:

– Trình bày được đặc điểm của lãnh địa phong kiến và quan hệ xã hội của chế độ phong kiến Tây Âu.

– Mô tả được sơ lược sự ra đời của Thiên Chúa giáo

– Nêu được hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí

– Giới thiệu được sự biến đổi quan trọng về kinh tế – xã hội của Tây Âu từ thế kỉ XIII đến thế kỉ XVI.

– Mô tả khái quát được nội dung cơ bản của các cuộc cải cách tôn giáo

– Giải thích được nguyên nhân của phong trào cải cách tôn giáo

– Nêu được tác động của cải cách tôn giáo đối với xã hội Tây Âu.

– Xác định được những biến đổi chính trong xã hội và sự nảy sinh phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Tây Âu

Vận dụng:

– Phân tích được vai trò của thành thị trung đại.

– Sử dụng lược đồ hoặc bản đồ, giới thiệu được những nét chính về hành trình của một số cuộc phát kiến địa lí lớn trên thế giới

– Nhận xét được ý nghĩa và tác động của phong trào văn hoá Phục hưng đối với xã hội Tây Âu

Vận dụng cao:

– Liên hệ được tác động của các cuộc phát kiến địa lí đến ngày nay.

3TN*

1TL

1TL

1TL*

1TL

1TL

1TL

1TL

4 TL

1TL

TRUNG QUỐC VÀ ẤN ĐỘ THỜI TRUNG ĐẠI

1. Trung Quốc từ TK VII đến giữa TK XIX

2. Ấn Độ từ TK IV đến giữa TK XIX

Nhận biết:

– Nêu được những nét chính về sự thịnh vượng của Trung Quốc dưới thời Đường

– Nêu được những nét chính về điều kiện tự nhiên của Ấn Độ

– Trình bày khái quát được sự ra đời và tình hình chính trị, kinh tế, xã hội của Ấn Độ dưới thời các vương triều Gupta, Delhi và đế quốc Mogul.

Thông hiểu:

– Mô tả được sự phát triển kinh tế thời Minh – Thanh

– Giới thiệu được những thành tựu chủ yếu của văn hoá Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX (Nho giáo, sử học, văn học, kiến trúc,…)

– Giới thiệu đượcmột số thành tựu tiêu biểu về văn hoá của Ấn Độ từ thế kỉ IV đến giữa thế kỉ XIX

Vận dụng:

– Lập được sơ đồ tiến trình phát triển của Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX (các thời Đường, Tống, Nguyên, Minh, Thanh).

– Nhận xét được những thành tựu chủ yếu của văn hoá Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX (Nho giáo, sử học, văn học, kiến trúc,…)

– Nhận xét được một số thành tựu tiêu biểu về văn hoá của Ấn Độ từ thế kỉ IV đến giữa thế kỉ XIX

Vận dụng cao:

– Liên hệ được 1 số thành tựu chủ yếu của văn hóa Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX(Nho giáo, sử học, kiến trúc,…) có ảnh hưởng đến hiện nay.

3TN*

3TL

1TL

1TL*

1TL

1TL

3

ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XVI

1. Khái quát về Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI

2. Vương quốc Campuchia

3. Vương quốc Lào

Nhận biết:

– Mô tả được quá trình hình thành, phát triển của các quốc gia Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI.

– Giới thiệu được những thành tựu văn hoá tiêu biểu của Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI.

– Nêu được một số nét tiêu biểu về văn hoá của Vương quốc Campuchia.

– Nêu được sự phát triển của Vương quốc Campuchia thời Angkor.

– Nêu được một số nét tiêu biểu về văn hoá của Vương quốc Lào.

– Nêu được sự phát triển của Vương quốc Lào thời Lan Xang.

Thông hiểu:

– Mô tả được quá trình hình thành, phát triển của các quốc gia Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI.

– Giới thiệu được những thành tựu văn hoá tiêu biểu của Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI.

– Mô tả được quá trình hình thành và phát triển của Vương quốc Campuchia.

– Mô tả được quá trình hình thành và phát triển của Vương quốc Lào.

Vận dụng:

– Nhận xét được những thành tựu văn hoá tiêu biểu của Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI.

– Đánh giá được sự phát triển của Vương quốc Campuchia thời Angkor.

– Đánh giá được sự phát triển của Vương quốc Lào thời Lan Xang.

Vận dụng cao:

-Liên hệ được 1 số thành tựu văn hóa tiêu biểu của Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI có ảnh hưởng đến hiện nay.

2TN*

1TL

1TL

1TL*

4

ĐẤT NƯỚC DƯỚI THỜI CÁC TRIỀU NGÔ – ĐINH – TIỀN LÊ (939-1009)

1. Việt Nam từ năm 938 đến năm 1009: thời Ngô – Đinh – Tiền Lê

Nhận biết

– Nêu được những nét chính về thời Ngô

– Trình bày được công cuộc thống nhất đất nước của Đinh Bộ Lĩnh và sự thành lập nhà Đinh

– Nêu được đời sống xã hội, văn hoá thời Ngô – Đinh – Tiền Lê

Thông hiểu

– Mô tả được cuộc kháng chiến chống Tống của Lê Hoàn (981):

– Giới thiệu được nét chính về tổ chức chính quyền thời Ngô – Đinh – Tiền Lê.

3TN

2TL

5

Châu Âu

1. Vị trí địa lí. Đặc điểm tự nhiên châu Âu

Nhận biết:

– Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí, hình dạng và kích thước châu Âu.

– Trình bày được đặc điểm các đới thiên nhiên: đới nóng; đới lạnh; đới ôn hòa.

Thông hiểu:

– Phân tích được đặc điểm các khu vực địa hình chính của châu Âu: khu vực đồng bằng, khu vực miền núi.

– Phân tích được đặc điểm phân hoá khí hậu: phân hóa bắc nam; các khu vực ven biển với bên trong lục địa.

2TN*

1TL*

2. Đặc điểm dân cư, xã hội châu Âu

– Nhận biết: Trình bày được đặc điểm của cơ cấu dân cư, di cư và đô thị hoá ở châu Âu.

4 TN*

3. Khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên ở châu Âu

Vận dụng: Trình bày được một vấn đề bảo vệ môi trường ở châu Âu:

+ Ô nhiễm không khí.

+ Ô nhiễm nước

Vận dụng cao: Cho ví dụ về ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến châu Âu.

½ TL* (a)

½ TL* (b)

4. Liên minh châu Âu

Nhận biết:

– Nêu khái quát (mức độ đơn giản) về Liên minh châu Âu.

2TN*

Số câu/ Loại câu

16 câu

TNKQ

2 câu

TL

1,5 câu

TL

1,5 câu

TL

Tỉlệ %

40%

30%

20%

10%

Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

Đ/A

D

B

A

D

A

C

A

C

Câu

Đáp án/điểm

Câu 1: (1,5 điểm)

Hãy trình bày hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí?

– Hệ quả tích cực: (1điểm)

+ Tìm ra những con đường hàng hải mới, vùng đất mới, thị trường mới thúc đẩy hàng hải quốc tế phát triển.

+ Đem về cho châu Âu khối lượng lớn vàng bạc, nguyên liệu… thúc đẩy nền sản xuất và thương nghiệp ở đây phát triển.

– Hệ quả tiêu cực: (0,5điểm)

– Làm nảy sinh nạn buôn bán nô lệ da đen và quá trình xâm chiếm, cướp bóc thuộc địa…

Câu 2: (1,5 điểm)

a. (1 điểm)

Trong những thành tựu văn hoá tiêu biểu của Trung Quốc từ TK VII đến TK XIX em ấn tượng với thành tựu nào nhất?Vì sao?

– Trong những thành tựu văn hóa tiêu biểu của Trung Quốc từ thế kỷ VII đến thế kỷ XIX, em ấn tượng với thành tựu về Văn học. Vì:

+ Nền văn học Trung Quốc rất phong phú, đa dạng về thể loại : thơ Đường luật, kịch, tiểu thuyết chương hồi…Văn hóa Trung Quốc cũng có ảnh hưởng rất lớn tới nền văn học của Việt Nam thời trung đại. (0,5 điểm)

+ Trung Quốc có nhiều tác phẩm văn học đồ sộ: Tam quốc diễn (nghĩa của La Quán Trung); Hồng Lâu Mộng (của Tào Tuyết Cần)… Những tác phẩm này trở thành nguồn cảm hứng cho rất nhiều bộ phim mà hiện nay chúng ta vẫn xem, chẳng hạn như phim Tây Du Kí…(0,5 điểm)

b. (0,5 điểm) Việcsáng tạo ra chữ viết riêng của nhiều quốcgia Đông Nam Á có ý nghĩa như thế nào với cuộc sống ?

Sự ra đời của chữ viết sẽ thúc đẩy sự phát triển của các ngành văn hóa khác (ví dụ: văn học, sử học…) và tạo điều kiện cho sự phát triển của văn hóa các quốc gia Đông Nam Á trong giai đoạn sau.

TT

Chương/

Chủ đề

Nội dung/Đơn vị kiến thức

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Tổng

% điểm

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

1

TÂY ÂU TỪ THẾ KỈ V ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XVI

1. Quá trình hình thành và phát triển chế độ phong kiến ở Tây Âu

1 TN

2,5%

2. Các cuộc phát kiến địa lí và sự hình thành quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Tây Âu

1 TL

15%

3. Phong trào văn hoá Phục hưng và cải cách tôn giáo

1

TN

1 TL*

2,5%

2

TRUNG QUỐC VÀ ẤN ĐỘ THỜI TRUNG ĐẠI

1. Trung Quốc từ TK VII đến giữa TK XIX

2

TN

1 TL

1 TL*

12,5%

2. Ấn Độ từ TK IV đến giữa TK XIX

2

TN

5%

3

ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XVI

1. Khái quát về Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI

1TL

5%

2. Vương quốc Campuchia

1 TN

1 TL*

2,5%

3. Vương quốc Lào

1 TN

2,5%

Tổng

8 TN

1 TL

1 TL

(a)

1 TL

(b)

5. 0

Tỉ lệ

20%

15%

10%

5%

50%

Tỉ lệ chung

40%

30%

20%

10%

100%

TT

Chương/

Chủ đề

Nội dung/Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

1

TÂY ÂU TỪ THẾ KỈ V ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XVI

1. Quá trình hình thành và phát triển chế độ phong kiến ở Tây Âu

Nhận biết

– Kể lại được những sự kiện chủ yếu về quá trình hình thành xã hội phong kiến ở Tây Âu

Thông hiểu

– Trình bày được đặc điểm của lãnh địa phong kiến và quan hệ xã hội của chế độ phong kiến Tây Âu.

– Mô tả được sơ lược sự ra đời của Thiên Chúa giáo

Vận dụng

– Phân tích được vai trò của thành thị trung đại.

1TN

2. Các cuộc phát kiến địa lí và sự hình thành quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Tây Âu

Thông hiểu

– Nêu được hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí

Vận dụng

– Sử dụng lược đồ hoặc bản đồ, giới thiệu được những nét chính về hành trình của một số cuộc phát kiến địa lí lớn trên thế giới

1TL

3. Phong trào văn hoá Phục hưng và cải cách tôn giáo

Nhận biết

– Trình bày được những thành tựu tiêu biểu của phong trào văn hoá Phục hưng

Thông hiểu

– Giới thiệu được sự biến đổi quan trọng về kinh tế – xã hội của Tây Âu từ thế kỉ XIII đến thế kỉ XVI.

Vận dụng

– Nhận xét được ý nghĩa và tác động của phong trào văn hoá Phục hưng đối với xã hội Tây Âu

1TN

1TL*

2

TRUNG QUỐC VÀ ẤN ĐỘ THỜI TRUNG ĐẠI

1. Trung Quốc từ TK VII đến giữa TK XIX

Nhận biết

– Nêu được những nét chính về sự thịnh vượng của Trung Quốc dưới thời Đường

Thông hiểu

– Mô tả được sự phát triển kinh tế thời Minh – Thanh

– Giới thiệu được những thành tựu chủ yếu của văn hoá Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX (Nho giáo, sử học, kiến trúc,. . . )

Vận dụng

– Nhận xét được những thành tựu chủ yếu của văn hoá Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX (Nho giáo, sử học, kiến trúc,. . . )

– Lập được sơ đồ tiến trình phát triển của Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX (các thời Đường, Tống, Nguyên, Minh, Thanh

2TN

1TL*

1TL

2. Ấn Độ từ TK IV đến giữa TK XIX

Nhận biết:

– Nêu được những nét chính về điều kiện tự nhiên của Ấn Độ

– Trình bày khái quát được sự ra đời và tình hình chính trị, kinh tế, xã hội của Ấn Độ dưới thời các vương triều Gupta, Delhi và đế quốc Mogul.

Thông hiểu:

– Giới thiệu được một số thành tựu tiêu biểu về văn hoá của Ấn Độ từ thế kỉ IV đến giữa thế kỉ XIX

– Nhận xét được một số thành tựu tiêu biểu về văn hoá của Ấn Độ từ thế kỉ IV đến giữa thế kỉ XIX

2TN

3

ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XVI

1. Khái quát về Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI

Thông hiểu

– Mô tả được quá trình hình thành, phát triển của các quốc gia Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI.

– Giới thiệu được những thành tựu văn hoá tiêu biểu của Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI.

Vận dụng

– Nhận xét được những thành tựu văn hoá tiêu biểu của Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI.

Vận dụng cao:

-Liên hệ được 1 số thành tựu văn hóa tiêu biểu của Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI có ảnh hưởng đến hiện nay.

1TL

2. Vương quốc Campuchia

Nhận biết

– Nêu được một số nét tiêu biểu về văn hoá của Vương quốc Campuchia.

– Nêu được sự phát triển của Vương quốc Campuchia thời Angkor.

Thông hiểu

– Mô tả được quá trình hình thành và phát triển của Vương quốc Campuchia.

Vận dụng

– Đánh giá được sự phát triển của Vương quốc Campuchia thời Angkor.

1TN

1TL*

3. Vương quốc Lào

Nhận biết:

– Nêu được một số nét tiêu biểu về văn hoá của Vương quốc Lào.

– Nêu được sự phát triển của Vương quốc Lào thời Lan Xang.

Thông hiểu:

– Mô tả được quá trình hình thành và phát triển của Vương quốc Lào.

Vận dụng:

– Đánh giá được sự phát triển của Vương quốc Lào thời Lan Xang.

1TN

Số câu/ Loại câu

8 câu

TNKQ

1 câu

TL

1 câu

TL

1 câu

TL

Tỉ lệ %

20%

15%

10%

5%