Văn mẫu lớp 12: Phân tích bài thơ Tiếng thu của Lưu Trọng Lư Những bài văn mẫu lớp 12

Văn mẫu lớp 12: Phân tích bài thơ Tiếng thu của Lưu Trọng Lư là tài liệu tham khảo hữu ích được Wikihoc.com giới thiệu.

Bạn đọc hãy cùng theo dõi tài liệu chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây để có thêm ý tưởng cho bài viết văn của mình.

Dàn ý phân tích bài thơ Tiếng thu

1. Mở bài

Dẫn dắt giới thiệu về tác giả Lưu Trọng Lư, bài thơ Tiếng thu.

2. Thân bài

– Điệp cấu trúc “Em không nghe” kết hợp với câu hỏi tu từ hỏi của nhân vật trữ tình hỏi đối tượng “em” hay là tự hỏi chính mình.

– Bức tranh thu xuất hiện với những hình ảnh:

• “ánh trăng mờ” và “thổn thức” gợi cảm giác man mác, buồn bã của mùa thu.
• “kẻ chinh phu” và “người cô phụ” trong bài thơ tạo ra một khung cảnh trữ tình, nâng cao sâu sắc cảm xúc của bài thơ.
• “rừng thu” với tiếng lá kêu xào xạc tạo nên bức tranh cảm động về cảm giác cô đơn và mơ màng của mùa thu.
• “con nai vàng ngơ ngác, đạp lên lá vàng khô”: biểu tượng cho sự cô đơn, trong tâm hồn của nhân vật trữ tình.

3. Kết bài

Khẳng định giá trị nội dung nghệ thuật của bài thơ Tiếng thu.

Phân tích bài thơ Tiếng thu – Mẫu 1

Lưu Trọng Lư là một trong những nhà thơ tiêu biểu của phong trào thơ mới. Một trong những bài thơ của ông có thể kể đến Tiếng thu.

Nhân vật trữ tình không xuất hiện trực tiếp mà qua lời hỏi tha thiết dành cho “em”. Có thể hiểu, “em” là người thương, người mà nhân vật trữ tình hướng đến trong lời tâm sự từ đáy lòng. Cụm từ “Em không nghe” được điệp lại tới ba kết hợp với các câu hỏi tu từ nhằm nhấn mạnh nỗi băn khoăn của nhân vật trữ tình.

“Em không nghe mùa thu
dưới trăng mờ thổn thức?”

Câu hỏi đầu tiên gợi liên tưởng đến một đêm trăng mùa thu. Vầng trăng được nhân hóa cũng biết “thổn thức” như hiện thân của tâm trạng và tình cảm của nhân vật trữ tình. Ngoài ra, hình ảnh “trăng mờ” còn gợi cho người đọc liên tưởng đến một đôi mắt ngấn lệ của người đang nhớ nhung người tình trong đau khổ.

“Em không nghe rạo rực
hình ảnh kẻ chinh phu
trong lòng người cô phụ?”

Dường như không nghe được âm thanh của mùa thu, nên “em” cũng không thể có những cảm giác. Tính từ “rạo rực” miêu tả sự bồi hồi, của con người trước những khoảnh khắc hạnh phúc. Ở đây, nhà thơ liên tưởng đến hình ảnh của “kẻ chinh phu” và “người cô phụ”. Họ có mối liên hệ gắn kết tình cảm vợ chồng sâu sắc. Bởi vậy mà khi chia li, họ vô cùng đau đớn, nhớ thương. Từ đó, từ “rạo rực” được sử dụng không chỉ là sự cháy bỏng của tình cảm đôi lứa mà đó còn là sự lo lắng khôn nguôi.

“Em không nghe rừng thu
Lá thu kêu xào xạc
Con nai vàng ngơ ngác
Đạp trên lá vàng khô?”

“Rừng” là nơi cây xanh tồn tại và sinh trưởng. Nhưng đến mùa thu, lá cây chuyển vàng, rụng rơi. Hình ảnh “Lá thu kêu xào xạc” không chỉ tả thực mà còn gợi đến tâm trạng của nhân vật trữ tình, sự ngổn ngang khi phải chịu bất cứ tác động dù là nhỏ nhất, cũng khiến cho tâm hồn trở nên đau đớn. Hình ảnh “con nai vàng ngơ ngác” thể hiện sự ngây thơ, trong sáng. Cũng như tình yêu, tồn tại vĩnh cửu, giúp chiến thắng mọi khó khăn.

Bài thơ sử dụng thể thơ năm chữ ngắn gọn, giàu cảm xúc. Những hình ảnh được tác giả sử dụng gần gũi, nhưng giàu biểu tượng góp phần thể hiện tâm trạng của nhân vật trữ tình.

Tiếng thu quả là một bài thơ hay viết về mùa thu, mang đậm dấu ấn phong cách sáng tác của Lưu Trọng Lư.