Bạn đang xem bài viết ✅ Tin học lớp 3 Bài 16: Công việc của em và sự trợ giúp của máy tính Giải Tin học lớp 3 trang 71 sách Kết nối tri thức với cuộc sống ✅ tại website Wikihoc.com có thể kéo xuống dưới để đọc từng phần hoặc nhấn nhanh vào phần mục lục để truy cập thông tin bạn cần nhanh chóng nhất nhé.

Giải bài tập SGK Tin học 3 trang 71, 72, 73, 74 sách Kết nối tri thức với cuộc sống giúp các em học sinh lớp 3 xem gợi ý giải các câu hỏi Bài Bài 16: Công việc của em và sự trợ giúp của máy tính của Chủ đề 6: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính.

Qua đó, các em sẽ biết cách trả lời toàn bộ các câu hỏi Hoạt động, Luyện tập và Vận dụng của bài 16 trong sách giáo khoa Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống. Đồng thời, cũng giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án Tin học lớp 3 cho học sinh của mình theo chương trình mới. Mời thầy cô và các em cùng tải miễn phí:

Tin học lớp 3 trang 71 Hoạt động

Em hãy đọc đoạn hội thoại trên và cho biết:

  • Ba bạn An, Minh, Khoa cần tạo ra sản phẩm gì?
  • Các bạn dựa vào những gì để tạo ra sản phẩm đó?
Tham khảo thêm:   Quyết định 1837/2012/QĐ-TTg Xuất hóa chất sát trùng dự trữ quốc gia hỗ trợ các địa phương

Lời giải:

Ba bạn An, Minh, Khoa cần tạo ra một bài trình chiếu để thuyết minh trước cả lớp về kế hoạch trồng hoa.

Các bạn dựa vào thông báo của nhà trường và kế hoạch của lớp để tạo ra sản phẩm.

Tin học lớp 3 trang 74 Luyện tập

Câu 1: Em hãy ghép mỗi mục ở cột A với mục thích hợp ở cột B.

A B
1) Cần chuẩn bị a) Nội dung giới thiệu
b) Bài trình chiếu cảnh đẹp quê hương em
2) Kết quả c) Phần mềm tạo bài trình chiếu

Lời giải:

(1) – a, c

(2) – b

Câu 2: Em hãy chuẩn bị nội dung giới thiệu cảnh đẹp quê hương em

Trả lời:

Dự kiến bài trình chiếu có 5 trang như sau:

Trình chiếu

Trình chiếu

Câu 3: Em hãy tạo bài trình chiếu trên máy tính với nội dung đã chuẩn bị ở câu 2.

Trả lời:

Bước 1: Khởi động phần mềm trình chiếu.

– Vào biểu tượngTrình chiếutrên màn hình máy tính để khởi động.

Bước 2: Tạo 5 trang trình chiếu:

Trang 1:

Trang 1

Trang 2:

Trang 2

Trang 3:

Trang 3

Trang 4:

Trang 4

Trang 5:

Trang 5

Bước 3: Chèn thêm hình ảnh:

Chọn insert ⇒ picture

Bước 4: Trình chiếu toàn màn hình và lưu trình chiếu

Trình chiếu toàn màn hình: Nhấn F5.

Bước 5: Lưu trình chiếu: File ⇒ Save

Tin học lớp 3 trang 74 Vận dụng

Trò chơi: Em làm rô-bốt.

 Em làm rô-bốt.

Chuẩn bị: Vẽ một lưới hình vuông (mỗi chiều 5 ô) trên sàn và đánh dấu ô vuông ở chính giữa. Đặt đồ vật vào một số ô vuông của lưới như Hình 88.

Tham khảo thêm:   Thông tư 19/2017/TT-BCT Quy định nội dung phương pháp và trình tự thực hiện nghiên cứu phụ tải điện

Cách chơi: Trong thời gian 2 phút nhóm ba bạn A, B, C cùng chơi như sau:

– A, B, C oẳn –tù-tì để chọn ra ai thua làm rô-bốt, ai thắng thì được chơi trước. Ví dụ, A thua cả B và C thì làm rô-bốt, B thắng C được chơi trước.

– A đứng ở vuông chính giữa đóng vai rô-bốt. A chỉ thực hiện theo các lệnh: tiến 1 ô, quay trái và quay phải.

– B chỉ dẫn để A di chuyển đến ô chứa một đồ vật, A nhặt đồ vật trong ô và đưa cho B, A vẫn đứng tại vị trí đó.

– C chỉ dẫn để A lấy một đồ vật.

– B và C tiếp tục trò chơi cho đến khi tất cả các đồ vật được nhặt hết hoặc kết thúc thời gian 2 phút.

Kết quả: Trong hai bạn B và C, bạn nào nhận được ít đồ vật hơn sẽ trở thành rô-bốt trong lần chơi tiếp theo.

Lời giải:

Ví dụ: Hình 88: A thua, B là bạn nam.

B ra lệnh cho rô-bốt: Tiến 1 ô, quay phải, tiến 1 ô, quay trái, tiến 1 ô, quay phải, tiến 1 ô. Bạn B nhận được 2 đồ vật.

Bạn C ra lệnh cho rô-bốt: quay phải, tiến 2 ô, quay phải, tiến 2 ô, tiến 1 ô, tiến 1 ô, quay phải, tiến 1 ô, tiến 1 ô, quay trái. Bạn C nhận được 5 đồ vật, vậy bạn C thắng.

Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết Tin học lớp 3 Bài 16: Công việc của em và sự trợ giúp của máy tính Giải Tin học lớp 3 trang 71 sách Kết nối tri thức với cuộc sống của Wikihoc.com nếu thấy bài viết này hữu ích đừng quên để lại bình luận và đánh giá giới thiệu website với mọi người nhé. Chân thành cảm ơn.

Tham khảo thêm:   Công văn 767/VPCP-KGVX Về chế độ phụ cấp đặc thù đối với người làm trong hệ thống cơ quan công tác dân tộc

 

About The Author

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *