Tài liệu tập huấn kiểm tra đánh giá môn Tiếng Việt theo Thông tư 22 gồm toàn bộ nội dung trong chương trình học, xuyên suốt từ lớp 1 cho đến lớp 5. Tài liệu có kèm theo bảng ma trận đề thi, giúp các em chuẩn bị thật tốt cho các kỳ thi.
Đây cũng chính là tài liệu chuẩn giúp thầy cô đánh giá môn học, ra đề thi học kì cho các em học sinh. Mời quý thầy cô cùng các em học sinh theo dõi nội dung chi tiết:
Đánh giá năng lực môn Tiếng Việt Theo Thông tư 22 lớp 1
LỚP 1, CUỐI HỌC KÌ I, MÔN TIẾNG VIỆT
A. Nội dung chương trình
Các nội dung trong chương trình học từ tuần 10 đến tuần 18 (từ bài 41 đến bài 76).
B. Chuẩn kiến thức, kĩ năng
1. Kiến thức
1.1. Ngữ âm và chữ viết
– Nhận biết được âm và chữ cái, thanh điệu và dấu ghi thanh điệu.
– Nhận biết được các vần đã học (từ bài 41 đến bài 76).
1.2. Từ vựng
– Hiểu được nghĩa các từ ngữ về nhà trường, gia đình, thiên nhiên, đất nước.
2. Kĩ năng
2.1. Đọc
– Đọc được chữ ghi âm, ghi vần, đọc trơn tiếng, từ ngữ, câu.
– Hiểu được nghĩa của từ, nội dung của câu và đoạn văn.
2.2. Viết
– Viết đúng chữ cái kiểu chữ thường, cỡ to và vừa.
– Chép đúng câu, đoạn ngắn.
2.3. Nghe
– Nghe – trả lời được câu hỏi và lời hướng dẫn của người đối thoại.
2.4. Nói
– Biết nói lời đề nghị, chào hỏi, chia tay trong gia đình, trường học.
– Biết trả lời câu hỏi; biết đặt câu hỏi đơn giản.
– Nói được về mình và người thân bằng một vài câu.
C. Bảng tham chiếu chuẩn đánh giá cuối học kì I (Lớp 1)
Theo dõi qua đánh giá thường xuyên các biểu hiện hành vi của học sinh, dựa trên chuẩn kiến thức, kĩ năng về môn Tiếng Việt đến cuối học kì I lớp 1, giáo viên lượng hoá thành ba mức:
1 = Chưa hoàn thành (CHT): học sinh chưa thực hiện được yêu cầu này (chỉ báo hành vi).
2 = Hoàn thành (HT): học sinh cơ bản thực hiện được yêu cầu này (chỉ báo hành vi).
3 = Hoàn thành tốt (HTT): học sinh thực hiện thành thạo yêu cầu này (chỉ báo hành vi).
LỚP 1, CUỐI NĂM HỌC, MÔN TIẾNG VIỆT
A. Nội dung chương trình
Các nội dung trong chương trình học từ tuần 28 đến tuần 35, phần luyện tập tổng hợp.
B. Chuẩn kiến thức, kĩ năng
1. Kiến thức
1.1. Ngữ âm và chữ viết
– Nhận biết được các vần đã học.
1.2 Từ vựng
– Hiểu được nghĩa các từ ngữ về nhà trường, gia đình, thiên nhiên, đất nước.
1.3. Ngữ pháp
– Nhận biết dấu chấm, dấu chấm hỏi, đoạn văn, bài văn, bài thơ.
2. Kĩ năng
2.1. Đọc
– Hiểu được nghĩa của từ, nội dung của câu và đoạn văn.
– Hiểu được nội dung bài đọc ngắn.
– Đọc thuộc một số đoạn hoặc bài văn vần ngắn.
2.2. Viết
– Viết đúng chữ cái kiểu chữ thường, cỡ to và vừa.
– Chép đúng đoạn văn, đoạn thơ ngắn.
2.3. Nghe
– Nghe – trả lời được câu hỏi, nghe viết được đoạn, bài chính tả ngắn.
2.4. Nói
– Biết trả lời câu hỏi; biết đặt câu hỏi đơn giản.
– Kể lại được những mẩu chuyện được nghe kể trên lớp (kết hợp nhìn tranh minh hoạ).
– Nói được về mình và người thân bằng một vài câu.
C. Bảng tham chiếu chuẩn đánh giá cuối năm học (Lớp 1)
Theo dõi qua đánh giá thường xuyên các biểu hiện hành vi của học sinh, dựa trên chuẩn kiến thức, kĩ năng về môn Tiếng Việt, đến cuối năm học lớp 1, giáo viên lượng hoá thành ba mức:
1 = Chưa hoàn thành (CHT): học sinh chưa thực hiện được yêu cầu này (chỉ báo hành vi).
2 = Hoàn thành (HT): học sinh cơ bản thực hiện được yêu cầu này (chỉ báo hành vi).
3 = Hoàn thành tốt (HTT): học sinh thực hiện thành thạo yêu cầu này (chỉ báo hành vi).
Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết Tài liệu tập huấn kiểm tra đánh giá môn Tiếng Việt theo Thông tư 22 Đánh giá năng lực môn Tiếng Việt của học sinh Tiểu học theo Thông tư 22 của Wikihoc.com nếu thấy bài viết này hữu ích đừng quên để lại bình luận và đánh giá giới thiệu website với mọi người nhé. Chân thành cảm ơn.
