Bạn đang xem bài viết ✅ Soạn bài Thực hành đọc: Tính cách của cây – Kết nối tri thức 10 Ngữ văn lớp 10 trang 96 sách Kết nối tri thức tập 2 ✅ tại website Wikihoc.com có thể kéo xuống dưới để đọc từng phần hoặc nhấn nhanh vào phần mục lục để truy cập thông tin bạn cần nhanh chóng nhất nhé.

Trong chương trình Ngữ văn lớp 10, học sinh sẽ được tìm hiểu những kiến thức thú vị và bổ ích.

Soạn bài Thực hành đọc: Tính cách của cây
Soạn bài Thực hành đọc: Tính cách của cây

Bài Soạn văn 10: Thực hành đọc: Tính cách của cây, được Wikihoc.com giới thiệu đến các bạn học sinh ngay. Mời tham khảo nội dung chi tiết được đăng tải ngay sau đây.

Soạn bài Thực hành đọc: Tính cách của cây

1. Xác định thông tin chính của văn bản.

Thông tin chính của văn bản: Kể về ba cây sồi mọc cạnh nhau, với điều kiện môi trường giống hệt nhau nhưng có hành vi khác nhau, nghĩa là có tính cách khác nhau.

2. Tìm hiểu điểm nhìn của tác giả khi quan sát và phân tích tính cách của cây.

– Phân tích tính cách của cây:

  • Vào mùa đông, khi cây trụi lá, hoặc vào mùa hè, khi chúng đầy lá xanh, một người tài xế lái xe vụt qua nơi đó thường không nhận ra đó là ba cây riêng biệt.
  • Vào mùa thu, màu sắc của bộ ba này cho thấy một câu chuyện rất khác. Trong khi cây sồi nằm bên phải đã sẵn sàng chuyển màu, thì cây nằm ở giữa và cây nằm bên trái vẫn hoàn toàn xanh mướt…
Tham khảo thêm:   Đề tài hướng dẫn bé đi và chạy theo đường thẳng

– Cây nằm bên phải căng thẳng hơn hai cây kia một chút, hoặc nói một cách tích cực nó khôn ngoan hơn hai cây kia… Hai cây sồi còn lại thì bạo gan hơn. Ai biết được mùa xuân kế tiếp sẽ mang đến những gì chứ, hoặc đợt tấn công bất thình lình của lũ côn trùng sẽ lấy đi bao nhiêu năng lượng và lượng dự trữ thừa được bao nhiêu sau đấy chứ? Do đó, chúng đơn giản giữ màu xanh của mình lâu hơn…

3. Đánh giá ý nghĩa của yếu tố miêu tả được sử dụng trong văn bản.

Các yếu tố miêu tả giúp người đọc hình dung cụ thể, chi tiết hơn về những cây sồi từ đặc điểm của cây sồi, màu sắc đến trạng thái, từ quá trình chuyển màu đến lúc cành gãy để mọc lên những cây mới. Văn bản không đưa ra thông tin khô cứng, mà miêu tả sống động quá trình diễn ra hiện tượng.

4. Rút ra được thông điệp của văn bản và bài học ứng xử cần thiết với đối với cây cối.

– Thông điệp: Cây cối có đời sống riêng, mà con người cần phải quan sát mới phát hiện ra những điều thú vị.

– Bài học ứng xử cần thiết với cây cối:

  • Chăm sóc, nâng niu cây cối như những người bạn.
  • Tích cực trồng nhiều cây xanh.
  • Nghiêm cấm những hành vi phá hoại cây cối như bẻ cành, ngắt lá, hái hoa…
Tham khảo thêm:   Bài tập Đa thức một biến Bài tập Toán 7

* Tác giả Pê-tơ Vô-lơ-lê-ben: Người Đức, sinh năm 1964, chuyên viết về chủ đề sinh thái, tham gia nhiều hoạt động nhằm phục hồi rừng cổ đại và quản lí rừng một cách bền vững, là tác giả của nhiều cuốn sách gây được tiếng vang như: Đời sống bí ẩn của cây (2015), Đời sống nội tâm của loài vật (2016), Trí tuệ bí ẩn của tự nhiên (2017), Bạn có nghe tiếng cây trò chuyện (2019)…

Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết Soạn bài Thực hành đọc: Tính cách của cây – Kết nối tri thức 10 Ngữ văn lớp 10 trang 96 sách Kết nối tri thức tập 2 của Wikihoc.com nếu thấy bài viết này hữu ích đừng quên để lại bình luận và đánh giá giới thiệu website với mọi người nhé. Chân thành cảm ơn.

 

About The Author

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *