Quy trình dạy Luyện từ và câu lớp 4, 5 Các bước dạy phân môn Luyện từ và câu

Quy trình dạy Luyện từ và câu lớp 4, 5 nhằm hướng dẫn thầy cô các bước, quy trình dạy phân môn Luyện từ và câu lớp 4, lớp 5 cho học sinh của mình. Qua đó, thầy cô sẽ có thêm kinh nghiệm trong việc giảng dạy.

Quy trình bao gồm quy trình chung, dạng bài lý thuyết, thực hành. Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm Quy trình Kể chuyện, Tập đọc, Quy trình dạy học cấp Tiểu học để nắm rõ những quy trình dạy học mới nhất, chuẩn bị thật tốt cho năm học 2022 – 2023. Chi tiết mời thầy cô cùng tải miễn phí trong bài viết dưới đây của Wikihoc.com:

Quy trình chung

* Ổn định:

1. Hoạt động 1: Khởi động, kết nối

* Khởi động: Tổ chức trò chơi giúp các con có tâm thế thỏa mái, tự tin sẵn sàng vào tiết học. Hoặc kiểm tra kiến thức có liên quan đến tiết học.

* Kết nối: Giới thiệu bài: Trực tiếp hoặc gián tiếp.

2. Hướng dẫn luyện tập

• GV tổ chức cho HS thực hiện từng BT trong SGK theo trình tự sau:
• Đọc và xác định yêu cầu của BT.
• Giải một phần BT làm mẫu.
• Làm BT theo hướng dẫn của GV.
• Trao đổi, nhận xét về kết quả. Rút ra những điểm ghi nhớ về kiến thức.

3. Vận dụng, trải nghiệm:

• Chốt lại những kiến thức, kĩ năng cần nắm vững.
• Giáo dục, tích hợp các nội dung lồng ghép nếu có.
• Nhận xét tiết học.
• Hướng dẫn về nhà học và chuẩn bị bài sau..

Quy trình dạy loại bài lý thuyết

* Ổn định:

1. Hoạt động 1: Khởi động, kết nối

* Khởi động: Tổ chức trò chơi giúp các con có tâm thế thỏa mái, tự tin sẵn sàng vào tiết học. Hoặc kiểm tra kiến thức có liên quan đến tiết học.

* Kết nối: Giới thiệu bài: Trực tiếp hoặc gián tiếp.

II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức

• Phân tích ngữ liệu: GV hướng dẫn HS phân tích ngữ liệu.
• Ghi nhớ kiến thức: GV cho HS đọc thầm rồi nhắc lại phần Ghi nhớ trong SGK.

III. Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành

GV hướng dẫn HS làm bài tập thực hành theo SGK.

IV. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:

• Liên hệ, vận dụng trong thực tiễn có thể lồng ghép các nội dung tích hợp( nếu có)
• Nhận xét tuyên dương.

* Củng cố – Dặn dò.

• Tổng kết kiến thức toàn bài.
• Chuẩn bị tiết sau.

Quy trình dạy loại bài thực hành

* Ổn định:

I. Hoạt động 1: Khởi động, kết nối

* Khởi động: Tổ chức trò chơi giúp các con có tâm thế thỏa mái, tự tin sẵn sàng vào tiết học. Hoặc kiểm tra kiến thức có liên quan đến tiết học.

* Kết nối: Giới thiệu bài: Trực tiếp hoặc gián tiếp.

II. Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành

GV hướng dẫn HS làm bài tập thực hành theo SGK.

III. động vận dụng, trải nghiệm:

• Liên hệ, vận dụng trong thực tiễn có thể lồng ghép các nội dung tích hợp( nếu có)
• Nhận xét tuyên dương.

* Củng cố – Dặn dò.

• Tổng kết kiến thức toàn bài.
• Chuẩn bị tiết sau.