Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 9 môn Lịch sử – Địa lí (3 bộ sách) Góp ý SGK lớp 9 năm 2024 – 2025

Tênbài

Trang/dòng

Nộidung hiệntại

Đềnghị chỉnhsửa

Lídođềxuất

Lịch sử

Bài 2

Trang 34, 35

Mục 3 Sự hình thành CNPX

Cần trình bày nội dung gọn lại

Vì đã có lược đồ 2.6, thuận lợi để HS tìm hiểu

Lịch sử

Bài 8

Trang 60,65

Các lược đồ 83, 84, 85, 86, 87

Cần lớn và rõ ràng hơn

Để HS dễ quan sát, tìm hiểu,

Lịch sử

Chủ đề 3

Trang 241

Hình 35

Cần lớn và rõ ràng hơn

Để HS dễ quan sát, tìm hiểu,

Tên bài

Trang/dòng

Nội dung hiện tại

Đề nghị chỉnh sửa

Lí do đề xuất

Chưa có bài sự phân hóa lãnh thổ hình thành nên các vùng kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm

Bổ sung bài sự phân hóa lãnh thổ hình thành nên các vùng kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm trước Bài 4. Nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản.

Để học sinh làm quen dần với các vùng kinh tế, vùng kinh tế trọng điểm và xác định sự phát triển và phân bố công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ trong lược đồ trí nhớ.

Bài 4. Nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản

Trang 137-139

Mục 2. Tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp. Chưa có bảng thống kê phân bố các cây công nghiệp chủ yếu được trồng ở mỗi vùng.

– Bổ sung bảng thống kê các cây công nghiệp chủ yếu được trồng ở mỗi vùng.

– Dễ quan sát và phân tích sự phân bố cây công nghiệp ở mỗi vùng của nước ta. Dễ nhận ra vùng nào trồng được nhiều loại cây công nghiệp nhất cả nước.

Bài 8. Dịch vụ

Trang 152

Mục 2. Giao thông vận tải. Nội dung kênh chữ nhiều

– Bổ sung bảng số liệu cơ cấu khối lượng hàng hóa vận chuyển phân theo các loại hình vận tải ở nước ta.

– Để minh họa cho nội dung dạy phần giao thông vận tải để HS biết được tình hình phát triển cũng như nhận ra vai trò của các loại hình GTVT.

Trang 156

Mục 4a. Ngoại thương. Nội dung kênh chữ nhiều

– Bổ sung biểu đồ cơ cấu xuất nhập khẩu của nước năm 2021.

– Để minh họa cho nội dung dạy phần ngoại thương. Giúp HS rèn kĩ năng.

Bài 9. Vùng Trung du và miền núi Bắc bộ

Trang 161

Mục 4. Sự phát triển và phân bố các ngành kinh tế. Nội dung kênh chữ còn nhiều, không sinh động, thiếu tranh ảnh về các hoạt động kinh tế.

– Bổ sung bảng số liệu cơ cấu kinh tế của vùng Trung du và miền núi Bắc bộ

– Để minh họa cho nội dung dạy phần kinh tế học sinh rút ra kiến thức, tiếp thu bài học nhanh hơn và nhớ lâu hơn.

Bài 17. Vùng Tây Nguyên

Trang 196

Mục 4. Sự phát triển và phân bố các ngành kinh tế. Nội dung kênh chữ còn nhiều, không sinh động, thiếu tranh ảnh về các hoạt động kinh tế.

– Bổ sung bảng số liệu cơ cấu kinh tế của vùng Tây Nguyên

– Để minh họa cho nội dung dạy phần kinh tế học sinh rút ra kiến thức, tiếp thu bài học nhanh hơn và nhớ lâu hơn.

Bài 19. Vùng Đông Nam Bộ

Trang 204

Mục 4. Sự phát triển và phân bố các ngành kinh tế nội dung kênh chữ còn nhiều, không sinh động, thiếu tranh ảnh về các hoạt động kinh tế.

– Bổ sung bảng số liệu cơ cấu kinh tế của vùng Đông Nam Bộ

– Để minh họa cho nội dung dạy phần kinh tế học sinh rút ra kiến thức, tiếp thu bài học nhanh hơn và nhớ lâu hơn.

Bài 21. Vùng Đồng bằng sông Cửu Long

Trang 217

Mục 5c. Vai trò của vùng kinh tế trọng điểm ĐBSCL

Cần bổ sung bản đồ cơ cấu GDP vùng kinh tế trọng điểm ĐBSCL năm 2021

Để minh họa cho nội dung

Tênbài

Trang/dòng

Nộidung

hiệntại

Đềnghị

chỉnhsửa

Lídođềxuất

Lịch sử

Bài 3

Trang 17

Hình 3.2

Cần trình bày đạm và rõ các mảng màu hơn

Dễ quan sát

Lịch sử

Bài 6

Trang 30-31

Các hình, ảnh trắng đen,

cần lớn và rõ nét hơn

Để trực quan sinh động LS

Lịch sử

Bài 10

Trang 59

Mục 1

Nội dung cần gọn lại bằng các bảng liệt kê sự kiện LS

Giảm nhẹ thời gian khai thác kiến thức và dễ hiểu hơn.

Lịch sử

Bài 12

Trang 60

Lược đồ 12.1

Cần trình bày màu sắc đạm và rõ ràng hơn

Giúp HS dễ quan sát và tì hiểu

Tênbài

Trang/dòng

Nộidung

hiệntại

Đềnghị

chỉnhsửa

Lídođềxuất

Lịch sử

Bài 5

Trang 21

Nét chính các PT Dân tộc, Dân chủ

1918-1930

Tạo thành bảng liệt kê tóm tắt các sự kiện theo mốc thời gian

Tập trung vào sự kiện thành lập Đảng

Cho gọn nội dung và giúp HS dễ nhớ và tư duy về lịch sử

Lịch sử

Bài 13

Trang 62

Lược đồ 13.5 ; 13.6

Cần tạo phông chữ lớn và màu đậm nét

Các địa danh xanh nhạt

Giúp người đọc dễ đọc trên lược đồ

Lịch sử

Bài 13

Trang 70

Đoạn trích của CT Hồ Chí Minh

Cần đặt trên phần ý nghĩa: Cần trình bày khổ chữ lớn và màu sắc rõ nét hơn

Tạo trực quan sinh động để làm sáng tỏ vấn đề LS