Phiếu bài tập cuối tuần lớp 2 môn Toán Tuần 6 Kết nối tri thức tổng hợp các dạng bài tập môn Toán trong chương trình học của mỗi tuần. Các bài tập sau đây giúp các em học sinh nâng cao kỹ năng giải Toán.
Phép trừ (qua 10) trong phạm vi 20
Bài 1: Tính nhẩm
11 – 6 = ….
11 – 9 = ….
11 – 7 = ….
11 – 5 = ….
11 – 4 = ….
11 – 8 = ….
Bài 2: Số ?
|
Số bị trừ |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
|
Số trừ |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
Hiệu |
Bài 3: Nối ?
Bài 4: Số ?
|
– |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
|
5 |
3 |
2 |
9 |
7 |
8 |
4 |
|
|
7 |
Bài 5: Tính nhẩm
13 – 6 = ….
13 – 9 = ….
13 – 7 = ….
13 – 5 = ….
13 – 4 = ….
13 – 8 = ….
Bài 6: Nối
Bài 7: >, <, =
12 – 6 … 11 – 5
13 – 9 … 16 – 4
15 – 7 … 11 – 8
14 – 8 … 15 – 9
18 – 9 … 16 – 8
14 – 7 … 16 – 8
Bài 8: Số?
Đáp án
Bài 1: Tính nhẩm
11 – 5 = 6
11 – 4 = 7
11 – 8 = 3
Bài 2: Số ?
|
Số bị trừ |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
|
Số trừ |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
Hiệu |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
Bài 3: Nối ?
Bài 4: Số ?
|
– |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
|
5 |
3 |
2 |
9 |
7 |
8 |
4 |
|
|
7 |
9 |
10 |
3 |
5 |
4 |
8 |
Bài 5: Tính nhẩm
13 – 6 = 7
13 – 9 = 4
13 – 7 = 6
13 – 5 = 8
13 – 4 = 9
13 – 8 = 5
Bài 6: Nối
Bài 7: >, <, =
12 – 6 < 11 – 5
13 – 9 < 16 – 4
15 – 7 > 11 – 8
14 – 8 = 15 – 9
18 – 9 > 16 – 8
14 – 7 < 16 – 8
Bài 8: Số?
Luyện tập Phép trừ (qua 10) trong phạm vi 20
Bài 1: Tính nhẩm
15 – 6 = …
13 – 6 = ….
18 – 9 = …
15 – 6 – 2 = ….
13 – 4 – 3 = ….
13 – 8 – 1 = …
Bài 2: Tô màu xanh vào quả có hiệu lớn nhất Tô màu đỏ vào quả có hiệu bé nhất.
Bài 3: Ghi các phép tính phù hợp (Theo mẫu)
Bài 4: Có 14 vận động viên đua xe, trong đó có 6 vận động viên đã đi qua cầu.
Hỏi còn lại bao nhiêu vận động viên chưa qua cầu?
Bài 5: Việt có 12 que tính, Việt cho Mai 7 que tính. Hỏi Việt còn lại bao nhiêu que tính?
Bài 6: Số?
Bài 7: Số?
Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết Phiếu bài tập cuối tuần lớp 2 môn Toán Kết nối tri thức – Tuần 6 Bài tập cuối tuần lớp 2 của Wikihoc.com nếu thấy bài viết này hữu ích đừng quên để lại bình luận và đánh giá giới thiệu website với mọi người nhé. Chân thành cảm ơn.
