Mẫu sổ kế hoạch Tổ chuyên môn Sổ phân công chuyên môn giáo viên

Bạn đang xem bài viết ✅ Mẫu sổ kế hoạch Tổ chuyên môn Sổ phân công chuyên môn giáo viên ✅ tại website Wikihoc.com có thể kéo xuống dưới để đọc từng phần hoặc nhấn nhanh vào phần mục lục để truy cập thông tin bạn cần nhanh chóng nhất nhé.

Sổ kế hoạch Tổ chuyên môn được thiết kế sẵn để phân công chuyên môn cho giáo viên. Với khung có sẵn này, thầy cô chỉ cần điền thông tin vào, không phải thiết kế lại bảng biểu nữa, rất tiện lợi.

Sổ kế hoạch Tổ chuyên môn có vai trò rất quan trọng trong hoạt động quản lý tổ chuyên môn ở nhà trường. Mẫu sổ kế hoạch tổ chuyên môn ghi chép toàn bộ các kế hoạch, nhiệm vụ cơ bản mà các thành viên trong tổ cần hoàn thành. Qua sổ kế hoạch tổ chuyên môn tổ trưởng mới tổ chức và khai thác tốt các nguồn lực một cách có hiệu quả để đạt được mục tiêu. Bên cạnh đó thầy cô tham khảo thêm biên bản sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học, báo cáo sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học.

Sổ kế hoạch Tổ chuyên môn năm 2023 – 2024

PHÂN CÔNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN
TỔ:……………………………………………………………

Stt	Họ và tên	Môn	Phân công chuyên môn	Số tiết	Công tác kiêm nhiệm	Quy ra tiết dạy	Tổng số tiết dạy
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

I. Tình hình đội ngũ GV:

Stt	Họ và tên	Năm sinh	Hệ đào tạo	Môn đào tạo	Năm vào ngành	Danh hiệu thi đua
						Danh hiệu thi đua năm học trước	Xếp loại CM năm học trước	Mức lương xếp tháng năm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1- Thuận lợi.

………………………………………………………………………………………………………………………..

2- Khó khăn

………………………………………………………………………………………………………………………..

II. Tình hình học sinh:

1. Tình hình chung:

* Thuận lợi:

………………………………………………………………………………………………………………………..

* Khó khăn:

………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Thống kê chất lượng bộ môn (căn cứ vào kết quả năm học trước hoặc khảo sát chất lượng đầu năm)

Môn: …………………………

Khối	Sĩ số	Giỏi		Trên TB		Dưới TB		Ghi chú
		SL	Tỉ lệ	SL	Tỉ lệ	SL	Tỉ lệ
6
7
8
9
Cộng

Môn: …………………………

Khối	Sĩ số	Giỏi		Trên TB		Dưới TB		Ghi chú
		SL	Tỉ lệ	SL	Tỉ lệ	SL	Tỉ lệ
6
7
8
9
Cộng

Môn: …………………………

Khối	Sĩ số	Giỏi		Trên TB		Dưới TB		Ghi chú
		SL	Tỉ lệ	SL	Tỉ lệ	SL	Tỉ lệ
6
7
8
9
Cộng

Môn: …………………………

Khối	Sĩ số	Giỏi		Trên TB		Dưới TB		Ghi chú
		SL	Tỉ lệ	SL	Tỉ lệ	SL	Tỉ lệ
6
7
8
9
Cộng

Môn: …………………………

Khối	Sĩ số	Giỏi		Trên TB		Dưới TB		Ghi chú
		SL	Tỉ lệ	SL	Tỉ lệ	SL	Tỉ lệ
6
7
8
9
Cộng

Tham khảo thêm: Thông tư số 17/2010/TT-BTNMT Quy định kỹ thuật về chuẩn dữ liệu địa chính

B. KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CỦA TỔ

I. Nội dung kế hoạch:

1. Tư tưởng chính trị:

a. Nội dung:

………………………………………………………………………………………………………………………..

b. Biện pháp:

………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Thực hiện quy chế chuyên môn: (Hồ sơ sổ sách, soạn giảng,dự giờ, ngày giờ công, chấm trả bài, cho điểm, vào điểm)

a. Nội dung:

………………………………………………………………………………………………………………………..

b. Biện pháp:

………………………………………………………………………………………………………………………..

3. Hoạt động nâng cao chất lượng soạn giảng:

a. Nội dung:

………………………………………………………………………………………………………………………..

b. Biện pháp:

………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Hoạt động nâng cao chất lượng học sinh – công tác bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu:

a. Nội dung:

………………………………………………………………………………………………………………………..

b. Biện pháp:

………………………………………………………………………………………………………………………..

5. Tổ chức chuyên đề, ngoại khóa, thao giảng ……

a. Nội dung:

………………………………………………………………………………………………………………………..

b. Biện pháp:

………………………………………………………………………………………………………………………..

6. Đăng ký đề tài viết GPHI, SKKN:

a. Nội dung:

STT	HỌ VÀ TÊN	TÊN ĐỀ TÀI	ĐIỀU CHỈNH

………………………………………………………………………………………………………………………..

b. Biện pháp

………………………………………………………………………………………………………………………..

7. Tổ chức biên soạn tài liệu tự chọn:

a. Nội dung:

………………………………………………………………………………………………………………………..

b. Biện pháp:

………………………………………………………………………………………………………………………..

8. Làm đồ dùng dạy học:

a. Nội dung:

………………………………………………………………………………………………………………………..

b. Biện pháp:

………………………………………………………………………………………………………………………..

9. Tự học, tự bồi dưỡng:

a. Nội dung:

………………………………………………………………………………………………………………………..

b. Biện pháp:

………………………………………………………………………………………………………………………..

10. Xây dựng đội ngũ giáo viên giỏi cấp trường, cấp huyện và hướng dẫn giáo viên tập sự:

a. Nội dung:

………………………………………………………………………………………………………………………..

b. Biện pháp:

………………………………………………………………………………………………………………………..

11. Công tác quản lý của tổ:

a. Nội dung:

………………………………………………………………………………………………………………………..

b. Biện pháp:

………………………………………………………………………………………………………………………..

12. Công tác ứng dụng CNTT vào giảng dạy:

a. Nội dung:

………………………………………………………………………………………………………………………..

b. Biện pháp:

………………………………………………………………………………………………………………………..

II. Những chỉ tiêu cụ thể

1- Chỉ tiêu phấn đấu chất lượng học tập bộ môn của học sinh:

Môn: ……………………………………….

Khối	Sĩ số	Trên trung bình						Dưới trung bình
		Giỏi		Khá		Trung bình		Yếu		Kém
		SL	%	SL	%	SL	%	SL	%	SL	%
6
7
8
9
Cộng

Môn: ……………………………………….

Khối	Sĩ số	Trên trung bình						Dưới trung bình
		Giỏi		Khá		Trung bình		Yếu		Kém
		SL	%	SL	%	SL	%	SL	%	SL	%
6
7
8
9
Cộng

Môn: ……………………………………….

Khối	Sĩ số	Trên trung bình						Dưới trung bình
		Giỏi		Khá		Trung bình		Yếu		Kém
		SL	%	SL	%	SL	%	SL	%	SL	%
6
7
8
9
Cộng

Môn: ……………………………………….

Khối	Sĩ số	Trên trung bình						Dưới trung bình
		Giỏi		Khá		Trung bình		Yếu		Kém
		SL	%	SL	%	SL	%	SL	%	SL	%
6
7
8
9
Cộng

Môn: ……………………………………….

Khối	Sĩ số	Trên trung bình						Dưới trung bình
		Giỏi		Khá		Trung bình		Yếu		Kém
		SL	%	SL	%	SL	%	SL	%	SL	%
6
7
8
9
Cộng

Tham khảo thêm: Suy nghĩ về văn bản Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Soạn bài Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian CTST

Môn: ……………………………………….

Khối	Sĩ số	Trên trung bình						Dưới trung bình
		Giỏi		Khá		Trung bình		Yếu		Kém
		SL	%	SL	%	SL	%	SL	%	SL	%
6
7
8
9
Cộng

2- Các chỉ tiêu khác:

– Dự giờ: