Mẫu bài dạy minh họa môn Giáo dục thể chất Tiểu học Mô đun 2 Giáo án minh họa môn GDTC – Mô đun 2

I. Hoạt động mở đầu:

1. Nhận lớp

2. Khởi động

– Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”

II. Hình thành kiến thức:

* Động tác vươn thở

Nhịp 5,6,7,8 thực hiện như nhịp 1,2,3,4 nhưng bước chân phải sang ngang

III. Hoạt động luyện tập

– Tập đồng loạt

– Tập theo tổ nhóm

– Tập theo cặp đôi

IV. Hoạt động vận dụng:

Trò chơi “ Kết bạn”.

V. Hoạt động kết thúc:

1. Hồi tĩnh.

2. Nhận xét, đánh giá chung của buổi học.

3.Hướng dẫn HS tự ôn ở nhà

4. Xuống lớp

5 – 7’

5-6’

10-12’

2 lần

1 x 8N

2 lần

1 x 8N

2 lần

3- 5’

4-5^’

(SD PP lời nói; KT giao nhiệm vụ)

– Phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.

– GV nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh.

– Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

(PP trò chơi, hợp tác, nhóm. KT giao nhiệm vụ)

– GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật chơi.

– Cho học sinh chơi, đánh giá trò chơi.

– GV bắt nhịp, lớp thực hiện.

(PP trực quan,phòng tranh, dùng lời, thực hành. KT giao nhiệm vụ, động não, trình bày, làm mẫu)

– GV treo tranh minh họa.

– Cho HS quan sát tranh.

– Cho biết động tác vươn thở có mấy nhịp?

– Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu

– GV yêu cầu HS quan sát và ghi nhớ.

– Gọi 1 HS thực hiện lại động tác.

– GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

(PP thực hành, hợp tác, nhóm, giải quyết vấn đề. KT giao nhiệm vụ, động não, trình bày, làm mẫu)

– GV hô – HS tập theo

– GV quan sát, sửa sai cho HS.

– Cho HS luyện tập theo tổ.

– GV cho học sinh tập luyện cặp đôi

(PP trò chơi, làm mẫu, dùng lời,thi đấu

hợp tác, thực hành, khám phá. KT giao nhiệm vụ, động não, trình bày, làm mẫu)

– GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi.

– Cho HS chơi thử và chơi chính thức.

– Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

(PP lời nói, thực hành. KT: Giao nhiệm vụ, động não, trình bày)

– Cho HS thực hiện động tác thả lỏng

– Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.

– Tự tập luyện và hoàn thiện động tác vươn thở. Xem trước động tác tay trong SGK

– Đội hình nhận lớp

– Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV.

– Vỗ tay, giậm chân theo nhịp bài hát.

– Đội hình HS quan sát tranh

– Quan sát GV làm mẫu

-1HS thực hiện, lớp quan sát nhận xét

– HS quan sát, lắng nghe

– Đội hình tập luyện đồng loạt.

– ĐH tập luyện theo tổ

– ĐH tập luyện theo cặp đôi

– Đội hình trò chơi.

– HS lắng nghe, hình thành cách chơi.

– HS chơi trò chơi

– ĐH kết thúc

– HS thực hiện thả lỏng

– HS lắng nghe.

– HS lắng nghe ghi nhớ và thực hiện.