KHTN Lớp 6 Bài 41: Biểu diễn lực Sách Khoa học tự nhiên 6 Kết nối tri thức với cuộc sống trang 147

Giải Khoa học tự nhiên 6 Bài 41: Biểu diễn lực giúp các em học sinh lớp 6 nhanh chóng trả lời các câu hỏi SGK Khoa học tự nhiên 6Kết nối tri thức với cuộc sống trang 147, 148, 149, 150.

Với lời giải Khoa học tự nhiên 6 trang147 – 150 chi tiết từng phần, từng bài tập, các em dễ dàng ôn tập, củng cố kiến thức Bài 41 Chương VIII: Lực. Đồng thời, cũng giúp thầy cô tham khảo soạn giáo án cho học sinh của mình. Mời thầy cô và các em cùng tham khảo bài viết dưới đây của Wikihoc.com:

Phần mở đầu

❓Khi đặt một hộp bút lên tay, ta dễ dàng cảm thấy có lực tác dụng. Tuy nhiên, ta lại không thể nhìn thấy lực. Vậy theo em, làm thế nào để biểu diễn (vẽ) lực?

Trả lời:

Để biểu diễn lực ta dùng một mũi tên để biểu diễn các đặc trưng của lực: phương, chiều và độ lớn.

I. Các đặc trưng của lực

❓Theo em lực nào trong hình 41.1 là mạnh nhất, yếu nhất? Hãy sắp xếp các lực này theo thứ tự độ lớn tăng dần.

Trả lời:

– Trong hình 41.1 lực của người đẩy xe ô tô chết máy là mạnh nhất; lực của em bé ấn nút chuông điện là yếu nhất.

– Sắp xếp các lực theo độ lớn tăng dần là:

1. Lực của em bé ấn nút chuông điện

2. Lực của người mẹ kéo cửa phòng

3. Lực của người bảo vệ đẩy cánh cửa sắt của công viên

4. Lực của người đẩy xe ô tô chết máy.

❓Hãy so sánh độ lớn lực kéo của hai đội kéo co trong Hình 41.2a và 41.2b.

Trả lời:

Từ hình vẽ ta thấy, đội bên phải có độ lớn lực kéo lớn hơn đội bên trái.

❓Hãy tìm hai lực trong đời sống có độ lớn khác nhau.

Trả lời:

Hai lực trong đời sống có độ lớn khác nhau là: Lực của người đẩy tủ có độ lớn nhỏ hơn lực ma sát nghỉ giữa tủ và sàn nên không làm tủ dịch chuyển.

❓Hãy dự đoán độ lớn lực dùng để kéo hộp bút của em lên khỏi mặt bàn và dùng lực kế kiểm tra.

Trả lời:

– Sử dụng lực kế để đo lực kéo hộp bút lên khỏi mặt bàn.

Học sinh dự đoán và dùng lực kế để kiểm tra.

Ví dụ:

• Dự đoán độ lớn lực dùng để kéo hộp bút lên khỏi mặt bàn là: 2,5 N.
• Dùng lực kế để đo độ lớn lực dùng để kéo hộp bút lên khỏi mặt bàn là: 2,3 N.

❓ Hãy mô tả bằng lời phương và chiều của các lực trong hình 41.5.

Trả lời:

a) Lực của dây câu tác dụng lên con cá có phương thẳng đứng, chiều từ dưới lên trên.

b) Lực của tay người bắn cung có phương nằm ngang, chiều từ phải qua trái.

c) Lực của vận động viên tác dụng lên ván nhảy có phương thẳng đứng, chiều từ trên xuống dưới.

II. Biểu diễn lực

❓Hãy nêu các đặc trưng của các lực vẽ trong mặt phẳng đứng dưới đây theo tỉ xích 1 cm ứng với 1N.

Trả lời:

❓Hãy vẽ các mũi tên biểu diễn các lực ở hình dưới, biết:

a) Lực của nam châm tác dụng lên kẹp giấy (0,5 N).

b) Lực của lực sĩ tác dụng lên quả tạ (50 N).

c) Lực của dây cao su tác dụng lên viên đạn đất (mỗi giây 6 N).

(Với mỗi trường hợp phải nêu rõ tỉ xích đã chọn cho độ lớn của lực).

a) Tỉ lệ xích 1 cm ứng 0,5 N

b) Tỉ lệ xích 1 cm ứng 10 N

c) Tỉ lệ xích 1 cm ứng 2 N

Em có thể?

Biểu diễn lực bằng mũi tên.

Trả lời:

Để biểu diễn lực, dùng một mũi tên để biểu diễn các đặc trưng (điểm đặt, phương, chiều và độ lớn) của lực:

• Gốc của mũi tên có điểm đặt tại vật chịu lực tác dụng.
• Phương và chiều của mũi tên là phương và chiều của lực.
• Độ dài của mũi tên biểu diễn độ lớn của lực theo một tỉ xích.

Ví dụ: Xách va – li với lực 30 N.

Lý thuyết Biểu diễn lực

I. Các đặc trưng của lực

1. Độ lớn của lực

– Độ mạnh hay yếu của một lực được gọi là độ lớn của lực.

2. Đơn vị lực và dụng cụ đo lực

– Trong Hệ đơn vị đo lường hợp pháp của nước ta, đơn vị lực là niuton, kí hiệu là N.

Độ lớn lực của cậu bé tác dụng lên thùng hàng khoảng 70 N.

– Dụng cụ đo lực là lực kế.

Ví dụ:

Dùng lực kế đo độ lớn của lực để kéo hộp bút của em khoảng 2,3 N.

3. Phương và chiều của lực

Mỗi lực có phương và chiều xác định.

II. Biểu diễn lực

Dùng mũi tên để biểu diễn các đặc trưng (điểm đặt, phương, chiều và độ lớn) của lực:

• Gốc của mũi tên: có điểm đặt tại vật chịu lực tác dụng.
• Phương và chiều của mũi tên: là phương và chiều của lực.
• Độ dài của mũi tên: biểu diễn độ lớn của lực theo một tỉ xích.

Ví dụ:

Biểu diễn lực nâng thùng hàng theo phương thẳng đứng có độ lớn 100N, quy ước 1 cm ứng với 50 N như sau:

• Điểm đặt: tại mép vật.
• Phương: thẳng đứng.
• Chiều: từ dưới lên trên.
• Độ lớn: 100N (mũi tên dài 2 cm).