Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 12 sách Chân trời sáng tạo Phân phối chương trình môn Văn 12 năm 2024 – 2025

HỌC KÌ 1: 54 tiết

BÀI HỌC

SỐ TIẾT

NỘI DUNG

BÀI 1. NHỮNG SẮC ĐIỆU THI CA

(Thơ cổ điển và lãng mạn)

(10 tiết)

Đọc: 5,5 tiết; Tiếng Việt: 1 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 1 tiết; Ôn tập: 0,5 tiết

Đọc văn bản 1:

Hoàng Hạc lâu

(Thôi Hiệu)

2,5

Tiết 1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng: Thơ – phong cách cổ điển/lãng mạn; đọc hiểu thơ cổ điển/lãng mạn

Tiết 2 + ½ Tiết 3

Kiến tạo tri thức – kĩ năng: Thơ – phong cách cổ điển; đọc hiểu thơ cổ điển (tiếp theo)

Đọc văn bản 2:

Tràng Giang

(Huy Cận)

2,0

½ Tiết 1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng: Thơ – phong cách lãng mạn + đọc hiểu thơ lãng mạn

Tiết 2 + ½ Tiết 3

Kiến tạo tri thức – kĩ năng: Thơ – phong cách lãng mạn; đọc hiểu thơ lãng mạn (tiếp theo)

Đọc kết nối chủ điểm:

Xuân Diệu

(Hoài Thanh – Hoài Chân)

0,5

Kiến tạo tri thức – kĩ năng: Đọc kết nối chủ điểm Những sắc điệu thi ca

Thực hành tiếng Việt

Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ trang trọng

1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng – Luyện tập

Từ đọc đến viết

Viết đoạn văn ngắn

Hướng dẫn đọc mở rộng

Tiếng thu

(Lưu Trọng Lư)

0,5

GV hướng dẫn cách đọc; HS tự đọc mở rộng thể loại ở nhà, trình bày kết quả trước lớp

Viết:

Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ

2,0

Tiết 1: Hướng dẫn viết

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng

Tiết 2:

– Luyện tập, vận dụng – Thực hành viết bài ở nhà

Nói và nghe

So sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ

1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng – Thực hành, luyện tập

Ôn tập

0,5

Đọc hiểu

Viết

Nói và nghe

BÀI 2. NHỮNG Ô CỬA NHÌN RA CUỘC SỐNG

(Truyện lãng mạn và hiện thực)

(10 tiết)

Đọc: 5,5 tiết; Tiếng Việt: 1 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 1 tiết; Ôn tập: 0,5 tiết

Đọc văn bản 1

Lão Hạc

(Nam Cao)

2,5

½ Tiết 1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng: VB truyện lãng mạn, hiện thực

Tiết 2, 3

Kiến tạo tri thức – kĩ năng: VB truyện lãng mạn, hiện thực (tiếp theo)

Đọc văn bản 2

Hai đứa trẻ

(Thạch Lam)

2

Tiết 1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng: VB truyện lãng mạn

Tiết 2

Kiến tạo tri thức – kĩ năng: VB truyện lãng mạn (tiếp theo)

Đọc kết nối chủ điểm

Lá Diêu Bông

(Hoàng Cầm)

0,5

– Khởi động – Đọc kết nối chủ điểm Những ô cửa nhìn ra cuộc sống

Thực hành tiếng Việt

Lỗi câu mơ hồ và cách sửa

1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng – Luyện tập

Từ đọc đến viết

Viết đoạn văn ngắn

Hướng dẫn đọc mở rộng

Cuộc gặp gỡ tình cờ

(Trích Đêm mười ba)

(Hi-gu-chi I-chi-y-ô)

0,5

GV hướng dẫn cách đọc; HS tự đọc mở rộng thể loại ở nhà, trình bày kết quả trước lớp

Viết

Viết bài nghị luận về một vấn đề liên quan

đến tuổi trẻ

2

Tiết 1:Hướng dẫn viết

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng viết – Thực hành viết trên lớp

Tiết 2 (sửa bài)

Thực hành viết, sửa bài trên lớp và ở nhà

Nói và nghe

Trao đổi về một vấn đề liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước

1

– Kiến tạo tri thức – kĩ năng nói và nghe – Thực hành, luyện tập

Ôn tập

0,5

Đọc hiểu

Viết

Nói và nghe

BÀI 3. SÔNG NÚI THIÊNG LIÊNG

(Truyện truyền kì, văn tế)

(11 tiết)

Đọc: 6,5 tiết; Viết: 2 tiết; Tiếng Việt: 1 tiết; Nói và nghe: 1 tiết; Ôn tập: 0,5 tiết

Đọc văn bản 1

Chuyện chức phán sự đền Tản Viên

(trích Truyền kì mạn lục)

(Nguyễn Dữ)

2,5

Tiết 1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng: VB truyện – truyện truyền kì

Tiết 2, 3

Kiến tạo tri thức – kĩ năng: VB truyện – truyện truyền kì (tiếp theo)

Đọc văn bản 2

Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

(Nguyễn Đình Chiểu)

2,5

½ Tiết 1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng: VB truyện truyền kì, truyện hiện đại có yếu tố kì ảo

Tiết 2, 3

Kiến tạo tri thức – kĩ năng: VB hiện đại có yếu tố kì ảo (tiếp theo)

Đọc kết nối chủ điểm

Vịnh Tản Viên Sơn

(Cao Bá Quát)

1

– Khởi động – Đọc kết nối chủ điểm Sông núi thiêng liêng

Thực hành tiếng Việt

Lỗi câu sai logic

và cách sửa

1

– Khởi động – Kiến tạo tri thức – kĩ năng – Luyện tập

Từ đọc đến viết

Viết đoạn văn ngắn

Hướng dẫn đọc mở rộng

Trên đỉnh non Tản

(Nguyễn Tuân)

0,5

GV hướng dẫn cách đọc; HS tự đọc mở rộng thể loại ở nhà, trình bày kết quả trước lớp

Viết

Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện/kí hoặc kịch