Kế hoạch dạy học lớp 8 sách Chân trời sáng tạo giúp quý thầy cô giáo có thêm nhiều gợi ý tham khảo để nhanh chóng xây dựng được kế hoạch dạy học cho trường của mình.
Phân phối chương trình lớp 8 Chân trời sáng tạo bao gồm các môn: Toán, Ngữ văn, Lịch sử và Địa lí, Khoa học tự nhiên, Âm nhạc, Mĩ thuật, Tin học, Công nghệ … được thực hiện từ năm học 2023 – 2024 theo hướng chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông mới. Sau khi giáo viên xây dựng và thực hiện phân phối chương trình chi tiết, trình tổ chuyên môn duyệt. Bên cạnh đó quý thầy cô tham khảo thêm bộ giáo khoa lớp 8 Chân trời sáng tạo.
Kế hoạch dạy học lớp 8 sách Chân trời sáng tạo năm 2023 – 2024
- Phân phối chương trình Toán 8
- Phân phối chương trình Ngữ văn 8
- Phân phối chương trình Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8
- Phân phối chương trình Tin học 8
- Phân phối chương trình Lịch sử và Địa lí 8
- Phân phối chương trình Công nghệ 8
Phân phối chương trình Toán 8
1. Phân phối thời lượng theo các mạch nộidung
- Số và Đại số 58 tiết
- Hình học và Đo lường 52 tiết
- Một số yếu tố Thống kê và Xác suất 20 tiết
- Thực hành và trải nghiệm 10 tiết
2. Phân phối thời lượng theo chương,bài
TẬP MỘT (72 tiết) | Số tiết |
PHẦN SỐ VÀ ĐẠI SỐ | |
CHƯƠNG 1. BIỂU THỨC ĐẠI SỐ | 28 |
Bài 1. Đơn thức và đa thức nhiều biến | 3 |
Bài 2. Các phép toán với đa thức nhiều biến | 4 |
Bài 3. Hằng đẳng thức đáng nhớ | 5 |
Bài 4. Phân tích đa thức thành nhân tử | 4 |
Bài 5. Phân thức đại số | 3 |
Bài 6. Cộng, trừ phân thức | 4 |
Bài 7. Nhân, chia phân thức | 3 |
Bài tập cuối chương 1 | 2 |
PHẦN HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG
PHẦN HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG | |
HÌNH HỌC TRỰC QUAN | |
CHƯƠNG 2. CÁC HÌNH KHỐI TRONG THỰC TIỄN | 8 |
Bài 1. Hình chóp tam giác đều. Hình chóp tứ giác đều | 3 |
Bài 2. Diện tích xung quanh và thể tích của hình chóp tam giác đều, hình chóp tứ giác đều | 3 |
Bài tập cuối chương 2 | 2 |
HÌNH HỌC PHẲNG | |
CHƯƠNG 3. ĐỊNH LÍ PYTHAGORE – CÁC LOẠI TỨ GIÁC THƯỜNG GẶP | 20 |
Bài 1. Định lí Pythagore | 3 |
Bài 2. Tứ giác | 3 |
Bài 3. Hình thang | 3 |
Bài 4. Hình bình hành. Hình thoi | 4 |
Bài 5. Hình chữ nhật. Hình vuông | 4 |
Bài tập cuối chương 3 | 3 |
PHẦN MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT | |
CHƯƠNG 4. MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ | 12 |
Bài 1. Thu thập và phân loại dữ liệu | 3 |
Bài 2. Lựa chọn dạng biểu đồ để biểu diễn dữ liệu | 4 |
Bài 3. Phân tích dữ liệu | 3 |
Bài tập cuối chương 4 | 2 |
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM | 4 |
Hoạt động 1. | 1 |
Hoạt động 2. | 1 |
Hoạt động 3. | 2 |
HỌC KÌ II
TẬP HAI (68 tiết) | Số tiết |
PHẦN SỐ VÀ ĐẠI SỐ | |
CHƯƠNG 5. HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ | 18 |
Bài 1. Khái niệm hàm số | 4 |
Bài 2. Toạ độ của một điểm và đồ thị của hàm số | 4 |
Bài 3. Hàm số bậc nhất y = ax + b (a ¹ 0) | 4 |
Bài 4. Hệ số góc của đường thẳng | 3 |
Bài tập cuối chương 5 | 3 |
CHƯƠNG 6. PHƯƠNG TRÌNH | 12 |
Bài 1. Phương trình bậc nhất một ẩn | 4 |
Bài 2. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc nhất | 4 |
Bài tập cuối chương 6 | 4 |
PHẦN HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG | |
HÌNH HỌC PHẲNG | |
CHƯƠNG 7. ĐỊNH LÍ THALÈS | 12 |
Bài 1. Định lí Thalès trong tam giác | 3 |
Bài 2. Đường trung bình của tam giác | 3 |
Bài 3. Tính chất đường phân giác trong tam giác | 3 |
Bài tập cuối chương 7 | 3 |
CHƯƠNG 8. HÌNH ĐỒNG DẠNG | 12 |
Bài 1. Hai tam giác đồng dạng | 2 |
Bài 2. Các trường hợp đồng dạng của hai tam giác | 3 |
Bài 3. Các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vuông | 2 |
Bài 4. Hai hình đồng dạng | 2 |
Bài tập cuối chương 8 | 3 |
PHẦN MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT | |
CHƯƠNG 9. MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT | 8 |
Bài 1. Mô tả xác suất bằng tỉ số | 3 |
Bài 2. Xác suất lí thuyết và xác suất thực nghiệm | 3 |
Bài tập cuối chương 9 | 2 |
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM | 6 |
Hoạt động 4. | 2 |
Hoạt động 5. | 2 |
Hoạt động 6. | 2 |
Phân phối chương trình Ngữ văn 8
HỌC KÌ 1: 72 tiết
Bài 1 NHỮNG GƯƠNG MẶT THÂN YÊU (13 tiết) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 7 tiết; Viết: 3 tiết; Nói và nghe: 2 tiết; Ôn tập: 1 tiết) |
|||
Phân bố số tiết |
Ghi chú |
||
Đọc |
Tiết 1 |
Thơ 6 chữ, 7 chữ |
Thực hiện trên lớp |
Tiết 2, 3, 4 |
Trong lời mẹ hát |
||
Nhớ đồng |
|||
Tiết 5 |
Những chiếc lá thơm tho |
Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp |
|
Chái bếp |
|||
Tiếng Việt |
Tiết 6, 7 |
Từ tượng thanh, tượng hình và Thực hành tiếng Việt |
Thực hiện trên lớp |
Viết |
Tiết 8, 9 |
Làm một bài thơ 6 chữ hoặc 7 chữ |
Bước 3: Làm thơ; bước 4: Chỉnh sửa: Hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem kết quả đến lớp chia sẻ |
Tiết 10 |
Viết đoạn văn chia sẻ cảm xúc về một bài thơ tự do |
Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
|
Nói – nghe |
Tiết 11, 12 |
Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác. |
Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
Ôn tập |
Tiết 13 |
Ôn tập |
Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
Bài 2 NHỮNG BÍ ẨN CỦA THẾ GIỚI TỰ NHIÊN (14 tiết) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 8 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 2 tiết; Ôn tập: 1 tiết) |
|||
Phân bố số tiết |
Ghi chú |
||
Đọc |
Tiết 1, 2 |
Văn bản thông tin giải thích một hiện tượng tự nhiên |
Thực hiện trên lớp |
Tiết 3, 4 |
Bạn đã biết gì về sóng thần? |
||
Tiết 5, 6 |
Sao băng là gì và những điều cần biết về sao băng? |
||
Tiết 7 |
Mưa tháng Giêng |
Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp |
|
Những điều bí ẩn trong tập tính di cư của các loài chim |
|||
Tiếng Việt |
Tiết 8, 9 |
Các đoạn văn diễn dịch, quy nạp, song song, phối hợp: đặc điểm và chức năng và Thực hành tiếng Việt |
Thực hiện trên lớp |
Viết |
Tiết 10, 11 |
Viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên |
Mục tìm tư liệu (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem đến kết quả lớp chia sẻ. |
Nói – nghe |
Tiết 12, 13 |
Nghe và nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm |
Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
Ôn tập |
Tiết 14 |
Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
|
Ôn tập và kiểm tra giữa kì: 3 tiết |
|||
Bài 3 SỰ SỐNG THIÊNG LIÊNG (12 tiết) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 8 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 2 tiết; Ôn tập: 1 tiết) |
|||
Phân bố số tiết |
Ghi chú |
||
Tiết 1 |
Văn bản nghị luận: bằng chứng và đánh giá chủ quan; luận đề và luận điểm |
Thực hiện trên lớp |
|
Tiết 2, 3 |
Bức thư của thủ lĩnh da đỏ |
||
Tiết 4, 5 |
Thiên nhiên và hồn người lúc sang thu |
||
Tiết 6 |
Bài ca Côn Sơn |
Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp |
|
Lối sống đơn giản – xu thế của thế kỉ XXI |
|||
Tiếng Việt |
Tiết 7 |
Nghĩa của một số yếu tố Hán Việt thông dụng và Thực hành tiếng Việt |
Thực hiện trên lớp |
Viết |
Tiết 8, 9 |
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống |
Mục tìm tư liệu (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem đến kết quả lớp chia sẻ. |
Nói – nghe |
Tiết 10, 11 |
Trình bày ý kiến về một vấn đè xã hội. |
Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
Ôn tập |
Tiết 12 |
Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
|
Bài 4 SẮC THÁI CỦA TIẾNG CƯỜI (12 tiết) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 7 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 2 tiết; Ôn tập: 1 tiết) |
|||
Phân bố số tiết |
Ghi chú |
||
Đọc |
Tiết 1 |
Truyện cười |
Thực hiện trên lớp |
Tiết 2, 3, 4 |
Chùm VB 1, 2: Keo kiệt |
||
Chùm VB 3, 4: Khoe khoang khoác lác |
|||
Tiết 5 |
Lợi ích của tiếng cười |
Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp |
|
Văn hay |
|||
Tiếng Việt |
Tiết 6, 7 |
Nghĩa tường minh và nghĩa hàm ẩn và Thực hành Tiếng Việt |
Thực hiện trên lớp |
Viết |
Tiết 8, 9 |
Viết bài văn kể lại một chuyến đi hay một hoạt động xã hội |
Mục tìm tư liệu (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem đến kết quả lớp chia sẻ. |
Nói – nghe |
Tiết 10, 11 |
Thảo luận ý kiến về một vấn đề trong đời sống |
Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
Ôn tập |
Tiết 12 |
Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
|
Bài 5 NHỮNG TẤN TRÒ ĐỜI (14 tiết) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 8 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 2 tiết; Ôn tập: 1 tiết) |
|||
Phân bố số tiết |
Ghi chú |
||
Đọc |
Tiết 1, 2 |
Hài kịch |
Thực hiện trên lớp |
Tiết 3, 4, 5 |
Ông Jourdain mặc lễ phục |
||
Tiết 6, 7 |
Ông Tây An Nam |
||
Tiết 8, 9 |
Loại vi trùng quý hiếm |
Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp |
|
Cái chúc thư |
|||
Tiếng Việt |
Tiết 10 |
Trợ từ, thán từ và Thực hành tiếng Việt |
Thực hiện trên lớp |
Viết |
Tiết 11, 12 |
Văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống |
Mục tìm tư liệu (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem đến kết quả lớp chia sẻ. |
Nói – nghe |
Tiết 13 |
Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội |
Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
Ôn tập |
Tiết 14 |
Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
|
Ôn tập và kiểm tra cuối kì: 4 tiết |
HỌC KÌ 2: 68 tiết
Bài 6 TÌNH YÊU TỔ QUỐC (12 tiết) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 7 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 2 tiết; Ôn tập: 1 tiết) |
|||
Phân bố số tiết |
Ghi chú |
||
Đọc |
Tiết 1, 2 |
Thơ thất ngôn bát cú và tứ tuyệt luật Đường |
Thực hiện trên lớp |
Tiết 2, 3, 4 |
Nam quốc sơn hà |
||
Qua đèo Ngang |
|||
Tiết 5 |
Lòng yêu nước của nhân dân ta |
Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp |
|
Chạy giặc |
|||
Tiếng Việt |
Tiết 6, 7 |
Câu hỏi tu từ: đặc điểm và tác dụng và Thực hành tiếng Việt |
Thực hiện trên lớp |
Viết |
Tiết 8, 9 |
Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội |
Mục tìm tư liệu (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem đến kết quả lớp chia sẻ. |
Nói nghe |
Tiết 10, 11 |
Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác |
Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
Ôn tập |
Tiết 12 |
Ôn tập |
Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
Bài 7 YÊU THƯƠNG VÀ HY VỌNG (13 tiết) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 6 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 2 tiết; Ôn tập: 1 tiết) |
|||
Phân bố số tiết |
Ghi chú |
||
Đọc |
Tiết 1 |
Một số đặc điểm của văn bản truyện |
Thực hiện trên lớp |
Tiết 2,3,4 |
Bồng chanh đỏ |
||
Bố của Xi-mông |
|||
Tiết 5,6 |
Đảo Sơn Ca |
Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp |
|
Tí bụi |
|||
Tiếng Việt |
Tiết 7,8 |
Biệt ngữ xã hội: chức năng và giá trị và Thực hành Tiếng Việt |
Thực hiện trên lớp |
Nói quá, nói giảm, nói tránh và Thực hành Tiếng Việt |
|||
Viết |
Tiết 9,10 |
Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học |
Mục tìm tư liệu (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem đến kết quả lớp chia sẻ. |
Nói – nghe |
Tiết 11,12 |
Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình |
Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
Ôn tập |
Tiết 13 |
Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
|
Ôn tập và kiểm tra giữa kì: 3 tiết |
|||
Bài 8 CÁNH CỬA MỞ RA THẾ GIỚI (12 tiết) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 8 tiết; Viết: 3 tiết; Nói và nghe: 2 tiết; Ôn tập: 1 tiết) |
|||
Phân bố số tiết | Ghi chú | ||
Tiết 1 | Văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách hoặc bộ phim | Thực hiện trên lớp | |
Tiết 2,3 | Chuyến du hành về tuổi thơ | ||
Tiết 4, 5 | Mẹ vắng nhà – bộ phim tuyệt đẹp về những đứa trẻ thời chiến tranh | ||
Tiết 6 | Tình yêu sách | Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp | |
Tốt-tô-chan: Khi trẻ con lớn lên trong tình yêu thương | |||
Tiếng Việt | Tiết 7 | Thành phần biệt lập trong câu: đặc điểm và chức năng và Thực hành tiếng Việt | Thực hiện trên lớp |
Viết | Tiết 8, 9 | Thuyết minh giới thiệu một cuốn sách | Mục tìm tư liệu (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem đến kết quả lớp chia sẻ. |
Nói – nghe | Tiết 10, 11 | Trình bày, giới thiệu về một cuốn sách | Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
Ôn tập | Tiết 12 | Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp | |
Bài 9ÂM VANG CỦA LỊCH SỬ (13 tiết)(Đọc và Thực hành tiếng Việt: 8 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 2 tiết; Ôn tập: 1 tiết) | |||
Phân bố số tiết | Ghi chú | ||
Đọc | Tiết 1, 2 | Truyện lịch sử | Thực hiện trên lớp |
Tiết 3, 4 | Viên tướng trẻ và con ngựa trắng | ||
Tiết 5, 6 | Quang Trung đại phá quân Thanh | ||
Tiết 7 | Đại Nam quốc sử diễn ca | Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp | |
Bến Nhà Rồng năm ấy… | |||
Tiếng Việt | Tiết 8 | Câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến và Thực hành tiếng Việt | Thực hiện trên lớp |
Viết | Tiết 9, 10 | Kể lại một chuyến đi | Mục tìm tư liệu (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem đến kết quả lớp chia sẻ. |
Nói – nghe | Tiết 11, 12 | Nắm bắt nội dung chính đã trao đổi về một vấn đề đời sống, thảo luận và trình bày lại nội dung đó | Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
Ôn tập | Tiết 13 | Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp | |
Bài 10 CƯỜI MÌNH, CƯỜI NGƯỜI (11 tiết) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 7 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 1 tiết; Ôn tập: 1 tiết) |
|||
Phân bố số tiết |
Ghi chú |
||
Đọc |
Tiết 1 |
Thơ trào phúng |
Thực hiện trên lớp |
Tiết 2, 3 |
Bạn đến chơi nhà |
||
Tiết 4, 5 |
Tự trào I |
||
Tiết 6 |
Hiểu rõ bản thân |
Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp |
|
Mắng học trò dốt II |
|||
Tiếng Việt |
Tiết 7 |
Sắc thái nghĩa của từ ngữ và việc lựa chọn từ ngữ và Thực hành tiếng Việt |
Thực hiện trên lớp |
Viết |
Tiết 8, 9 |
Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học |
Mục tìm tư liệu (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem đến kết quả lớp chia sẻ. |
Nói – nghe |
Tiết 10 |
Thảo luận ý kiến về một vấn đề trong đời sống |
Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
Ôn tập |
Tiết 11 |
Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
|
Ôn tập và kiểm tra cuối kì: 4 tiết |
Phân phối chương trình Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8
(Đây là PPCT Bản 2)
Cả năm: 35 tuần x 3 tiết = 105 tiết;
Học kì I: 18 tuần x 3 tiết/tuần = 54 tiết; Học kì II: 17 tuần x 3 tiết/tuần = 51 tiết
HỌC KÌ 1
TUẦN |
SINH HOẠT DƯỚI CỜ |
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ |
SINH HOẠT LỚP |
Chủ đề 1: Rèn luyện một số nét tính cách cá nhân |
|||
Tuần 1 đến tuần 5 |
– Tham gia hoạt động trao đổi về những tấm gương kiên trì, chăm chỉ trong học tập và cuộc sống; – Tham gia các hoạt động tập thể để phát huy điểm mạnh của bản thân; – Tham gia buổi nói chuyện chuyên đề về kĩ năng tìm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn trong giải quyết vấn đề; – … |
– Tìm hiểu một số nét tính cách cá nhân; – Nhận diện sự thay đổi cảm xúc của bản thân; – Điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực; – Tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn trong giải quyết vấn đề. |
– Xây dựng và thực hiện nội quy lớp học; – Rèn luyện cách phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm hạn chế trong học tập và cuộc sống; – Rèn luyện thói quen ngăn nắp, sạch sẽ ở lớp; – … |
Chủ đề 2: Thực hiện trách nhiệm của bản thân |
|||
Tuần 6 đến tuần 9 |
– Toạ đàm về trách nhiệm của người học sinh trong thời đại mới; – Tham gia trao đổi về vai trò của ý chí, nghị lực trong việc vượt qua khó khăn, thực hiện trách nhiệm của bản thân; – Tham gia buổi thuyết trình về trách nhiệm hoàn thành công việc gia đình của mỗi cá nhân; – … |
– Xác định trách nhiệm của bản thân; – Thể hiện trách nhiệm với bản thân; – Thể hiện trách nhiệm với mọi người xung quanh; – Thực hiện những lời nói, việc làm để người thân hài lòng; – Sắp xếp và hoàn thành các công việc trong gia đình; – Thể hiện trách nhiệm trong các hoạt động và thực hiện cam kết đề ra; – Nhận diện khả năng tranh biện, thương thuyết. |
– Xây dựng bản cam kết thực hiện nội quy, quy định của lớp, trường; – Thảo luận về ý nghĩa của việc thực hiện tốt trách nhiệm đối với bản thân và mọi người xung quanh; – Thảo luận về trách nhiệm thực hiện công việc gia đình; – … |
Tiết cuối tuần 9 |
ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ |
||
Chủ đề 3: Xây dựng và giữ gìn các mối quan hệ |
|||
Tuần 10 đến tuần 13 |
– Giới thiệu những nét nổi bật, tự hào về nhà trường; – Trao đổi về ý nghĩa của tình bạn và cách nuôi dưỡng tình bạn; – Tổ chức buổi nói chuyện về kĩ năng giải quyết mâu thuẫn trong các mối quan hệ; – Tham gia hoạt động tuyên truyền phòng, tránh bắt nạt học đường; – … |
– Xây dựng và giữ gìn tình bạn; – Rèn luyện kĩ năng phòng, tránh bắt nạt học đường; – Thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ; – Thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã hội; – Rèn luyện kĩ năng từ chối trong một số tình huống; – Thực hiện các việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường. |
– Thảo luận về cách xây dựng mối quan hệ với các bạn trên mạng xã hội; – Thảo luận về những nguyên nhân của bắt nạt học đường; – Thực hành nói lời từ chối trong giao tiếp; – … |
Chủ đề 4: Kinh doanh vàtiết kiệm |
|||
Tuần 14 đến tuần 17 |
– Tham gia các hoạt động tiết kiệm vì cộng đồng; – Tham gia phong trào thiếu niên thực hành tiết kiệm chống lãng phí; – Tham gia hoạt động trao đổi về lắng nghe tích cực trong gia đình; – … |
– Lập kế hoạch kinh doanh phù hợp với lứa tuổi; – Thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình; – Tôn trọng ý kiến khác nhau của các thành viên trong gia đình và khả năng thuyết phục người thân; – Tìm hiểu sự ảnh hưởng của tiếp thị, quảng cáo đến quyết định chi tiêu cá nhân; – Rèn luyện để trở thành người tiêu dùng thông minh. |
– Chia sẻ kinh nghiệm khi lập kế hoạch kinh doanh của bản thân; – Trao đổi về kinh nghiệm mua sắm giúp tiết kiệm tiền; – … |
Tuần 18 |
TỔNG KẾT HỌC KÌ |
ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ |
TỔNG KẾT LỚP |
HỌC KÌ 2
TUẦN |
SINH HOẠT DƯỚI CỜ CÂU LẠC BỘ |
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ |
SINH HOẠT LỚP |
Chủ đề 5: Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng |
|||
Tuần 19 đến tuần 22 |
– Tham gia toạ đàm về vai trò của giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương; – Giới thiệu danh lam thắng cảnh của địa phương và cách bảo tồn; – Tham gia hoạt động thiện nguyện do nhà trường tổ chức; – … |
– Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện; – Tham gia hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương; – Tham gia hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương; – Thiết kế sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương; – Tổ chức sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương và cách bảo tồn. |
– Thảo luận kế hoạch hoạt động thiện nguyện; – Thiết kế sản phẩm thể hiện vẻ đẹp của danh lam thắng cảnh; – Tham gia các hoạt động sinh hoạt văn nghệ với chủ đề ca ngợi vẻ đẹp quê hương; – … |
Chủ đề 6: Đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro |
|||
Tuần 23 đến tuần 26 |
– Báo cáo kết quả khảo sát về thiệt hại do thiên tai gây ra trên địa bàn và cách khắc phục; – Tham gia thuyết trình về biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai; – Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; – … |
– Sưu tầm tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra tại địa phương trong một số năm; – Viết báo cáo về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa phương trong một số năm; – Tìm hiểu một số biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai; – Lập và thực hiện kế hoạch truyền thông cho người dân địa phương về những biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai; – Tham gia hoạt động giáo dục đề phòng và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai. |
– Chia sẻ tài liệu sưu tầm được về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa phương trong một số năm; – Rèn luyện kĩ năng truyền thông về các biện pháp đề phòng thiên tai; – Vận động bạn bè tham gia hoạt động phòng chống thiên tai tại địa phương; – … |
Tiết cuối tuần 26 |
ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ |
||
Chủ đề 7: Tìm hiểu nghề phổ biến trong xã hội hiện đại |
|||
Tuần 27 Đến Tuần 30 |
– Tham gia buổi nói chuyện về tấm gương người lao động trong xã hội hiện đại; – Giới thiệu một số nghề hiện đại ở địa phương; – Tham gia diễn đàn Nghề phổ biến trong xã hội hiện đại ; – … |
– Xác định những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại; – Tìm hiểu thông tin cơ bản của một số nghề phổ biến trong xã hội hiện đại; – Xác định những phẩm chất và năng lực cần có của người làm nghề trong xã hội hiện đại; – Tìm hiểu những thách thức của nghề trong xã hội hiện đại; – Tự đánh giá việc rèn luyện phẩm chất và năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại; – Lập danh mục những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại. |
– Chia sẻ về kết quả trải nghiệm nghề phổ biến trong xã hội hiện đại; – Đố vui về nghề phổ biến trong xã hội hiện đại; – Sưu tầm và triển lãm tranh ảnh về những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại; – … |
Tuần 31 Đến Tuần 34 |
Chủ đề 8: Tìm hiểu hứng thú nghề nghiệp và định hướng học tập, rèn luyện |
||
– Trao đổi về kế hoạch học tập hướng nghiệp tương lai; – Tham gia hoạt động định hướng nghề nghiệp; – Giao lưu với những người làm nghề tiêu biểu ở địa phương; – Báo cáo kết quả khảo sát về hứng thú nghề nghiệp của học sinh nhà trường; – … |
– Xây dựng và thực hiện kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường; – Định hướng các môn học ở trường Trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp; – Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập hướng nghiệp; – Rèn luyện sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì và sự chăm chỉ trong công việc; – Thể hiện sự tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp. |
– Thảo luận về kế hoạch học tập trong hè, chuẩn bị cho năm học cuối bậc Trung học cơ sở; – Chia sẻ về cách rèn luyện tính kiên trì và sự chăm chỉ; – Chuẩn bị tổng kết cuối năm học; – … |
|
Tuần 35 |
TỔNG KẾT NĂM HỌC |
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG |
CHUẨN BỊ VÀO HÈ |
Phân phối chương trình Tin học 8
1. Chương trình môn học
Trong Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, Tin học là môn học bắt buộc ở cấp tiểu học (từ lớp 3), trung học cơ sở. Tin học 8 là sự tiếp nối về những đổi mới về giáo dục tin học ở lớp 7 và các lớp trước.
2. Thời lượng
– Tổng số 35 tiết (31 tiết học + 04 tiết kiểm tra định kì); mỗi tiết học 45 phút.
– Năm học có 35 tuần (Học kì 1: 18 tuần; Học kì 2: 17 tuần); môn tin học thường được triển khai dạy học trong cả năm học với thời lượng 01 tiết học mỗi tuần.
3. Cụ thể hoá thời lượng theo các bài học
Tuần | Tên bài học (số tiết) | |
---|---|---|
1, 2 | Bài 1. Lịch sử phát triển máy tính (2 tiết) | |
3, 4 | Bài 2. Thông tin trong môi trường số (2 tiết) | |
5, 6 | Bài 3. Thông tin với giải quyết vấn đề (2 tiết) | |
7 | Bài 4. Sử dụng công nghệ kĩ thuật số (1 tiết) | |
8 | Kiểm tra giữa kì I (1 tiết) | |
9, 10 | Bài 5. Sử dụng địa chỉ tương đối, địa chỉ tuyệt đối trong công thức (2 tiết) | |
11, 12 | Bài 6. Sắp xếp, lọc dữ liệu (2 tiết) | |
13, 14 | Bài 7. Tạo, chỉnh sửa biểu đồ (2 tiết) | |
15, 16 | Bài 8A. Thêm hình minh hoạ cho văn bản (2 tiết) | Bài 8B. Xử lí ảnh (2 tiết) |
17 | Kiểm tra học kì I (1 tiết) | |
18, 19 | Bài 9A. Trình bày văn bản (2 tiết) | Bài 9B. Ghép ảnh (2 tiết) |
20, 21 | Bài 10A. Trình bày trang chiếu (2 tiết) | Bài 10B. Xoay, cắt, thêm chữ vào ảnh (2 tiết) |
22, 23 | Bài 11A. Sử dụng bản mẫu (2 tiết) | Bài 11B. Tẩy, tạo hiệu ứng cho ảnh (2 tiết) |
24, 25 | Bài 12. Thuật toán, chương trình máy tính (2 tiết) | |
26 | Kiểm tra giữa kì II (1 tiết) | |
27, 28 | Bài 13. Cấu trúc rẽ nhánh (2 tiết) | |
29, 30 | Bài 14. Cấu trúc lặp (2 tiết) | |
31, 32 | Bài 15. Gỡ lỗi chương trình (2 tiết) | |
33, 34 | Bài 16. Tin học và nghề nghiệp (2 tiết) | |
35 | Kiểm tra học kì II (1 tiết) |
Lưu ý: Giáo viên chọn một trong các nhóm bài 8A, 9A, 10A, 11A hoặc 8B, 9B, 10B, 11B để triển khai dạy học.
Phân phối chương trình Lịch sử và Địa lí 8
Phân phối chương trình phần Lịch sử 8
Tổng: 51 tiết (46 tiết thực dạy + 5 tiết kiểm tra đánh giá)
Nội dung cốt lõi | Số tiết |
CHƯƠNG 1. CHÂU ÂU VÀ BẮC MỸ TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII (5 TIẾT) | |
Bài 1. Các cuộc cách mạng tư sản ở châu Âu và Bắc Mỹ | 3 |
Bài 2. Cách mạng công nghiệp | 2 |
CHƯƠNG 2. ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XIX (2 TIẾT) | |
Bài 3. Tình hình Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ XVI đến thế kỉ XIX | 2 |
CHƯƠNG 3. VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII (10 TIẾT) | |
Bài 4. Xung đột Nam – Bắc triều và Trịnh – Nguyễn | 2 |
Bài 5. Quá trình khai phá vùng đất phía Nam từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII | 2 |
Bài 6. Kinh tế, văn hoá và tôn giáo ở Đại Việt trong các thế kỉ XVI – XVIII | 3 |
Bài 7. Khởi nghĩa nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII | 1 |
Bài 8. Phong trào Tây Sơn | 2 |
CHƯƠNG 4. CHÂU ÂU VÀ NƯỚC MỸ TỪ CUỐI THẾ KỈ XVIII ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX (10 TIẾT) | |
Bài 9. Các nước Anh, Pháp, Đức, Mỹ chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc | 2 |
Bài 10. Công xã Pa-ri (năm 1871) | 1 |
Bài 11. Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác | 2 |
Bài 12. Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918) | 2 |
Bài 13. Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 | 1 |
Bài 14. Sự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong các thế kỉ XVIII – XIX | 2 |
CHƯƠNG 5. CHÂU Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX (4 TIẾT) | |
Bài 15. Trung Quốc | 1 |
Bài 16. Nhật Bản | 1 |
Bài 17. Ấn Độ | 1 |
Bài 18. Đông Nam Á | 1 |
CHƯƠNG 6. VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX (13 TIẾT) | |
Bài 19. Việt Nam nửa đầu thế kỉ XIX | 4 |
Bài 20. Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược của nhân dân Việt Nam (1858 – 1884) | 3 |
Bài 21. Phong trào chống Pháp của nhân dân Việt Nam trong những năm cuối thế kỉ XIX | 2 |
Bài 22. Trào lưu cải cách ở Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX | 1 |
Bài 23. Việt Nam đầu thế kỉ XX | 3 |
Chủ đề 2. Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông (2 tiết) | |
TỔNG CỘNG | 46 |
Phân phối chương trình phần Địa lí 8
Tổng: 54 tiết (49 tiết thực dạy + 5 tiết kiểm tra đánh giá)
Nội dung cốt lõi | Số tiết |
CHƯƠNG 1. ĐẶC ĐIỂM VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN VIỆT NAM (11 TIẾT) | |
Bài 1. Đặc điểm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ | 2 |
Bài 2. Đặc điểm của địa hình | 4 |
Bài 3. Ảnh hưởng của địa hình đối với sự phân hoá tự nhiên và khai thác kinh tế | 2 |
Bài 4. Đặc điểm chung của tài nguyên khoáng sản, sử dụng hợp lí tài nguyên khoáng sản | 2 |
Bài 5. Thực hành: Phân tích đặc điểm phân bố các loại khoáng sản chủ yếu | 1 |
CHƯƠNG 2. ĐẶC ĐIỂM KHÍ HẬU VÀ THUỶ VĂN VIỆT NAM (12 TIẾT) | |
Bài 6. Đặc điểm khí hậu | 3 |
Bài 7. Thực hành vẽ và phân tích biểu đồ khí hậu | 1 |
Bài 8. Đặc điểm thuỷ văn | 3 |
Bài 9. Tác động của biến đổi khí hậu đối với khí hậu và thủy văn Việt Nam | 2 |
Bài 10. Vai trò của tài nguyên khí hậu và tài nguyên nước | 3 |
CHƯƠNG 3. ĐẶC ĐIỂM THỔ NHƯỠNG VÀ SINH VẬT VIỆT NAM (10 TIẾT) | |
Bài 11. Đặc điểm chung và sự phân bố của lớp phủ thổ nhưỡng | 2 |
Bài 12. Sử dụng hợp lí tài nguyên đất | 4 |
Bài 13. Đặc điểm của sinh vật và vấn đề bảo tồn đa dạng sinh học | 4 |
CHƯƠNG 4. BIỂN ĐẢO VIỆT NAM (10 TIẾT) | |
Bài 14. Vị trí địa lí biển Đông, các vùng biển của Việt Nam | 4 |
Bài 15. Đặc điểm tự nhiên, môi trường và tài nguyên vùng biển đảo Việt Nam | 6 |
Chủ đề 1. Văn minh châu thổ sông Hồng và sông Cửu Long (4 tiết) | |
Chủ đề 2. Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông (2 tiết) | |
TỔNG CỘNG | 49 |
Phân phối chương trình Công nghệ 8
Chương 1. Vẽ kĩ thuật – 11 tiết (9 tiết bài học + 1 tiết ôn tập + 1 tiết kiểm tra) | ||
Bài 1. | Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật | 2 tiết |
Bài 2. | Hình chiếu vuông góc | 4 tiết |
Bài 3. | Bản vẽ kĩ thuật | 3 tiết |
ÔN TẬP CHƯƠNG 1 | 1 tiết | |
Kiểm tra | 1 tiết | |
Chương 2. Cơ khí – 15 tiết (11 tiết bài học + 2 tiết dự án + 1 tiết ôn tập + 1 tiết kiểm tra) | ||
Bài 4. | Vật liệu cơ khí | 2 tiết |
Bài 5. | Gia công cơ khí | 4 tiết |
Bài 6. | Truyền và biến đổi chuyển động | 4 tiết |
Bài 7. | Ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực cơ khí | 1 tiết |
Dự án 1. | Thiết kế và lắp ráp mô hình cánh tay rô bốt thuỷ lực | 2 tiết |
ÔN TẬP CHƯƠNG 2 | 1 tiết | |
Kiểm tra | 1 tiết | |
Chương 3. Kĩ thuật điện – 17 tiết (15 tiết bài học + 1 tiết ôn tập + 1 tiết kiểm tra) | ||
Bài 8. | An toàn điện | 3 tiết |
Bài 9. | Mạch điện | 2 tiết |
Bài 10. | Mạch điện điều khiển | 3 tiết |
Bài 11. | Thực hành lắp mạch điện điều khiển đơn giản | 6 tiết |
Bài 12. | Ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực kĩ thuật điện | 1 tiết |
ÔN TẬP CHƯƠNG 3 | 1 tiết | |
Kiểm tra | 1 tiết | |
Chương 4. Thiết kế kĩ thuật – 9 tiết (5 tiết bài học + 2 tiết dự án + 1 tiết ôn tập + 1 tiết kiểm tra) | ||
Bài 13. | Đại cương về thiết kế kĩ thuật | 1 tiết |
Bài 14. | Quy trình thiết kế kĩ thuật | 4 tiết |
Dự án 2. | Thiết kế mô hình bồn rửa tay tự động | 2 tiết |
ÔN TẬP CHƯƠNG 4 | 1 tiết | |
Kiểm tra | 1 tiết |
………….
Tải file tài liệu để xem thêm phân phối chương trình lớp 8 Chân trời sáng tạo
Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết Kế hoạch dạy học lớp 8 bộ Chân trời sáng tạo (10 môn) Phân phối chương trình lớp 8 năm 2023 – 2024 của Wikihoc.com nếu thấy bài viết này hữu ích đừng quên để lại bình luận và đánh giá giới thiệu website với mọi người nhé. Chân thành cảm ơn.