Giải Hoạt động trải nghiệm 8 Chủ đề 9 Xây dựng kế hoạch học tập theo hứng thú nghề nghiệp giúp các em học sinh lớp 8 nắm được toàn bộ nộ dung chính, dễ dàng trả lời các câu hỏi SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 Chân trời sáng tạo bản 1 trang 73→80.
Xây dựng kế hoạch học tập theo hứng thú nghề nghiệp giúp các bạn có thêm nhiều gợi ý tham khảo tìm hiểu các môn học ở trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp từ đó xây dựng kế hoạch học tập hướng nghiệp cho bản thân mình. Vậy sau đây là nội dung chi tiết bài soạn Xây dựng kế hoạch học tập theo hứng thú nghề nghiệp mời các bạn theo dõi.
Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu các môn học ở trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp
CH1. Chia sẻ về hứng thú với các môn học của em.
CH2. Xác định những môn học liên quan đến hướng nghiệp
Gợi ý đáp án
CH1:
Mình thích học nhất là môn Tiếng Anh.
Mình thích học nhất là môn Toán
CH2:
Muốn trở thành phiên dịch viên thì cậu cần học tốt môn Tiếng Anh
Muốn trở thành Bác sĩ cậu cần học tốt các môn Toán, Hóa học, Sinh học
Nhiệm vụ 2. Xây dựng và thực hiện kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp
CH1. Lập kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường em
CH2. Xây dựng câu hỏi cho phiếu khảo sát hứng thú nghề nghiệp
CH3. Thực hiện khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường em
Gợi ý đáp án
CH1:
Kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp
Mục tiêu: Xác định xem học sinh hứng thú với nghề nghiệp nào
Phương tiện: Phiếu khảo sát
| Những hoạt động cần thực hiện | Thời gian | Người thực hiện |
| 1. Xây dựng phiếu khảo sát hứng thú nghề nghiệp | 10/5 | Thành, Trang |
| 2. Tiến hành khảo sát | 10/5 – 15/5 | Quỳnh, Thắng, Bảo, My, Ngọc |
| 3. Phân tích và báo cáo kết quả khảo sát | 16/5 | Cả nhóm |
CH2:
- Bạn có hứng thú với nghề nghiệp nào? Vì sao?
- Bạn làm những gì để thể hiện hứng thú đối với nghề nghiệp bạn thích?
- Trong các môn học, bạn thích hoặc học tốt nhất môn nào?
- Bạn thường hào hứng, say mê với những hoạt động hoặc công việc nào?
- Bạn thấy nét tính cách nào của mình phủ hợp với nghề nghiệp bạn hứng thú?
CH3:
Học sinh tiến hành khảo sát
Nhiệm vụ 3. Xây dựng kế hoạch học tập hướng nghiệp cho bản thân
CH1. Xây dựng kế hoạch học tập theo định hướng nghề nghiệp.
CH2. Chia sẻ kế hoạch học tập theo định hướng nghề nghiệp đã lập.
Gợi ý đáp án
CH1:
- Xác định định hướng nghề nghiệp mình mong muốn: Lĩnh vực kĩ thuật.
- Lựa chọn nội dung học tập: Các môn Toán, Tin học, Công nghệ,…
- Tìm các hình thức học tập phù hợp: Bên cạnh học trên lớp, tham gia câu lạc bộ nghiên cứu khoa học, câu lạc bộ STEM, tham gia các khoá học trực tuyến, tham gia vào các diễn đàn của lĩnh vực kĩ thuật,…
CH2:
Chia sẻ kế hoạch học tập theo định hướng nghề nghiệp đã lập.
Nhiệm vụ 4. Rèn luyện sức khỏe, độ bền trong công việc
CH1. Thảo luận về các biện pháp rèn luyện sức khỏe, độ bền trong công việc
CH2. Đóng vai để giúp bạn đạt được mục đích rèn luyện sức khỏe, độ bền trong công việc ở những tình huống sau:
- Tình huống 1: N rủ M dậy sớm để đánh cầu lông. M thực hiện được hai buổi rồi bảo N: “Vì dậy sớm nên khi vào giờ học tớ buồn ngủ lắm, tớ không đi cùng cậu nữa đâu”.
- Tình huống 2: L và H đang cùng nhau thực hiện nhiệm vụ nhóm giao đòi hỏi sự tập trung và cẩn thận. Nhưng cứ làm được một lúc, H lại mất tập trung, kêu mệt và dễ nổi cáu khi nhiệm vụ chưa đạt yêu cầu.
Gợi ý đáp án
CH1:
- Tập thể dục buổi sáng để cơ thể khỏe mạnh, dẻo dai
- Kiểm soát căng thẳng để bình tĩnh giải quyết các vấn đề
- Ăn uống và nghỉ ngơi hợp lý
- Hạn chế thời gian ngồi
CH2:
Tình huống 1: M khuyên N cần cố gắng tập thể dục để cơ thể khỏe khoắn hơn, đi tập nhiều sẽ thành thói quen và không buồn ngủ nữa.
Tình huống 2: L sẽ khuyên bạn nên tập trung làm cẩn thận để xong sớm và nghỉ ngơi
Nhiệm vụ 5. Rèn luyện tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc
CH1. Lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc.
CH2. Đề xuất các biện pháp rèn luyện tính kiên trì, sự chăm chỉ trong những tình huống sau:
- Tình huống 1: A đặt mục tiêu cải thiện kĩ năng nghe tiếng Anh của bản thân. A lập kế hoạch mỗi ngày dành 30 phút để luyện nghe tiếng Anh trên mạng xã hội. Tuy nhiên, thực hiện được mấy ngày thì A thấy nản vì hằng ngày còn phải làm bài tập của các môn học khác,… A cảm thấy không có đủ thời gian để thực hiện mục tiêu đề ra.
- Tình huống 2: Hằng ngày, B thường ít tham gia vào những công việc gia đình, B lấy lí do còn phải làm bài tập và làm việc nhóm với bạn. Chị của B nhắc nhở em cần dành thời gian dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc vườn cây chứ không chỉ có mỗi học. B thấy không vui vì nghĩ rằng chị bắt mình thường xuyên làm việc nhà.
CH3. Chia sẻ các biện pháp mà em đã rèn luyện tính kiên trì, sự chăm chỉ để đạt được mục tiêu đề ra
Gợi ý đáp án
CH1:
– Xác định mục tiêu: hình thành thói quen đọc sách.
– Xác định việc cần làm để hình thành thói quen đọc sách.
- Dành thời gian đọc sách hằng ngày.
- Tìm đọc những cuốn sách hay, phù hợp và chia sẻ nội dung thú vị đã đọc được cho bạn bè, người thân.
- Tự thưởng cho bản thân khi đọc xong một cuốn sách.
CH2:
Tình huống 1: A cần phải lên kế hoạch chi tiết những việc cần làm trong ngày và phân bổ thời gian sao cho hợp lí.
Tình huống 2: Làm việc nhà là nhiệm vụ của tất cả thành viên, B cần phải dành thời gian mỗi ngày để dọn dẹp nhà cửa giúp đỡ các thành viên khác trong gia đình, bởi ai cũng bận không chỉ riêng B.
CH3:
- Lập kế hoạch và xác định mục tiêu rõ ràng
- Luôn đặt mục tiêu cao hơn so với khả năng hiện tại của mình và cố gắng để đạt được chúng
- Luôn kiên trì và không bỏ cuộc
Nhiệm vụ 6. Thể hiện thái độ tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp
CH1. Thảo luận về cách thể hiện thái độ tôn trọng mọi lao động nghề nghiệp trong thực tiễn cuộc sống
CH2. Chia sẻ những tình huống em đã thể hiện thái độ tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp
Gợi ý đáp án
CH1:
- Hiểu biết về giá trị của các nghề
- Sẵn sàng hỗ trợ, làm cùng với người lao động khi cần thiết
- Ghi nhận, ca ngợi những đóng góp của lao động nghề nghiệp
- Cởi mở, chan hòa với người lao động ở mọi ngành nghề
- Trân trọng sản phẩm lao động
CH2:
Tình huống: Em rất trân trọng các sản phẩm thủ công như gốm, nón lá, trang phục thổ cẩm,.
Nhiệm vụ 7: Tự đánh giá
CH1. Chia sẻ những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các hoạt động trong chủ đề này.
CH2. Với mỗi nội dung đánh giá sau đây, hãy xác định mức độ phù hợp nhất với em.
A. Tốt B. Đạt C. Chưa đạt
| TT | Nội dung đánh giá |
| 1 | Em định hướng được các môn học ở trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp |
| 2 | Em xây dựng và thực hiện được kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường |
| 3 | Em xây dựng được kế hoạch học tập hướng nghiệp phù hợp với hứng thú nghề nghiệp của bản thân |
| 4 | Em thực hiện rèn luyện sức khoẻ, độ bền trong công việc |
| 5 | Em thực hiện rèn luyện tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc |
| 6 | Em thể hiện được thái độ tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp. |
| 7 | Em giới thiệu được một sản phẩm về nghề mà em hứng thú. |
Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết Hoạt động trải nghiệm 8: Xây dựng kế hoạch học tập theo hứng thú nghề nghiệp Trải nghiệm hướng nghiệp lớp 8 trang 73 Chân trời sáng tạo – Bản 1 của Wikihoc.com nếu thấy bài viết này hữu ích đừng quên để lại bình luận và đánh giá giới thiệu website với mọi người nhé. Chân thành cảm ơn.
