Đạo đức lớp 5 Bài 5: Em bảo vệ cái đúng, cái tốt Giải Đạo đức lớp 5 Cánh diều trang 26, 27, 28, 29, 30

Giải Đạo đức 5 Bài 5: Em bảo vệ cái đúng, cái tốt giúp các em học sinh lớp 5 tham khảo, biết cách trả lời toàn bộ câu hỏi trong sách giáo khoa Đạo đức 5 Cánh diều trang 26, 27, 28, 29, 30.

Với lời giải trình bày rõ ràng, dễ hiểu nhằm giúp học sinh nhanh chóng biết cách làm bài. Đồng thời, cũng giúp thầy cô thuận tiện trong việc hướng dẫn học sinh ôn tập Bài 5 Chủ đề: Bảo vệ cái đúng, cái tốt. Vậy chi tiết mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Wikihoc.com:

Giải Luyện tập Đạo đức 5 Cánh diều Bài 5

Luyện tập 1

Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

a. Những việc làm sai trái mà không liên quan đến mình thì không cần lên tiếng, bảo vệ.

b. Đấu tranh, bảo vệ cái đúng, cái tốt sẽ được mọi người yêu quý và kính trọng.

c. Bảo vệ cái đúng, cái tốt làm cho xã hội tiến bộ và văn minh hơn.

d. Sự thờ ơ, vô cảm tạo điều kiện cho cái xấu, cái ác lây lan trong xã hội.

e. Bảo vệ cái đúng, cái tốt chỉ là việc làm của người lớn

g. Đấu tranh, bảo vệ cái đúng, cái tốt. giúp rèn luyện đức tính dũng cảm, sống có trách nhiệm.

Trả lời:

a. Không đồng tình, khi mình thấy có những việc làm sai trái của bạn bè hoặc những người xung quanh mình, mình cần phải góp ý và chỉ ra cho bạn thấy điều đó là không tốt, khuyên bạn không nên tiếp tục làm như vậy

b. Đồng ý. Vì khi đấu tranh bảo vệ cái đúng cái tốt sẽ đẩy lùi đi những cái xấu cái sai

c. Đồng tình. Khi những việc làm đúng, việc làm tốt được nêu cao, thì sẽ làm giảm đi những việc làm xấu, xã hội sẽ bớt đi những tệ nạn và an toàn xã hộ sẽ được nâng cao

d. Đồng tình. Khi chúng ta không lên án và đấu tranh chống lại những việc làm sai trái thì những việc đó sẽ xảy ra ngày càng nhiều và làm mất an toàn xã hội

e. Không đồng tình. Việc đấu tranh bảo vệ cái đúng cái tốt là việc làm của tất cả mọi người, trẻ em có thể bảo vệ những cái tốt phù hợp với lứa tuổi của mình và người lớn cũng vậy

d. Đồng tình. Việc bảo vệ cái đúng cái tốt cũng là rèn cho mình một ý chí quyết tâm tốt và sự dũng cảm

Luyện tập 2

Xử lí tình huống

Tình huống 1

Trên đường đi học về, Nam và Hà phát hiện một nhóm người đang lấy cắp nhiều đoạn rào chắn bằng sắt. Nam rất bất bình, nhưng Hà nói: “Thôi kệ đi, việc này không liên quan đến mình!”.

? Nếu là Nam, em sẽ làm gì?

Tình huống 2

Trong tiết sinh hoạt lớp, Lan nói với Hiền: “Tuần này, lớp mình có một số thành viên vi phạm nội quy. Mình muốn có ý kiến, nhưng lại sợ các bạn không vui và ghét mình”.

? Nếu là Hiển, em sẽ khuyên Lan điều gì? Vì sao?

Tình huống 3

Hoa bị khuyết tật ở chân nên gặp khó khăn khi đi lại. Huyền đã tình nguyện đào Hoa tới trường mỗi ngày, dù trời nắng hay mưa. Biết hành động cao đẹp của Huyền, Nga băn khoăn không biết mình nên làm gì để lan toả câu chuyện đẹp của Huyền đến mọi người.

? Nếu là Nga, em sẽ làm gì? Vì sao?

Tình huống 4

Trong giờ thảo luận nhóm. Ân không làm các nhiệm vụ được phân công mà ngồi làm việc riêng. Kết thúc thảo luận, cô giáo đề nghị đánh giá mức độ tham gia của các thành viên. Thuỳ nói: “Hôm nay, Ân không tích cực thực hiện nhiệm vụ”. Ân phản ứng và cho rằng Thuỷ không thích mình nên đánh giá như vậy.

? Nếu là thành viên của nhóm, em sẽ làm gi? Vì sao?

Trả lời:

– Tình huống 1: Nếu em là Nam em sẽ khuyên Hà rằng nếu chúng ta bỏ qua thì sẽ có rất nhiều đoạn rào chắn bị mất và những người xấu sẽ vẫn tiếp tục làm như vậy, sau đó sẽ báo cáo lên cơ quan công an

– Tình huống 2: Nếu em là Hiền, em khuyên Lan nên báo cáo với cô để cô có những hình phạt đúng với các lỗi vi phạm của các bạn. Nếu không báo cáo vối cô các ạn sẽ không biết sai để sửa và tiếp tục vi phạm

– Tình huống 3: Nếu em là Nga em sẽ viết bài nêu lên tấm gương của Huyền và bỏ vào hòm thư góp ý hoặc nộp lên cho cô tổng phụ trách để thứ 2 đầu tuần có thể tuyên dương bạn trước toàn trường

– Tình huống 4: Nếu là thành viên của nhóm, em sẽ tấn thành với ý kiến của bạn Thuỳ và nói với Ân rằng công việc bạn được nhóm giao cho nhưng bạn không hoàn thành nó nên bạn phải nhận đánh giá không tốt

Luyện tập 3

Đọc nhận định sau và xây dựng bài thuyết trình theo nhóm về cách bảo vệ cái đúng, cái tốt:

Trong thế giới này, chúng ta không chỉ xót xa vì những hành động và lời nói của người xấu mà còn cả vì sự im lặng đáng sợ của người tốt.

Móc-tin Lu-dơ Kinh (Martin Luther King)

Trả lời:

“Kẻ xấu” mà tác giả muốn nói đến là những người như thế nào? Đó là những con người có tâm địa xấu xa, gây ảnh hưởng đến mọi người và môi trường xung quanh, đến cộng đồng. Vì thế “lời nói và hành động” của kẻ xấu chính là những lời dối trá, giễu cợt, gièm pha, khích bác…là những hành động côn đồ, lưu manh, làm tổn hại đến tinh thần và cả thể chất của người khác, đến lợi ích chung của cộng đồng. Vậy còn “người tốt” thì sao? Đó là những người có lối sống đúng đắn, tâm hồn nhân hậu, trong sáng, hiểu biết đúng sai, phải trái ở đời. Nhưng “im lặng” ở đây lại là sự không hành động, không phản ứng, thờ ơ hoặc hèn nhát, quay lưng với mọi chuyện diễn ra xung quanh. “Sự im lặng của người tốt” chính là thái độ thờ ơ, thiếu trách nhiệm với cộng đồng của những người vốn có bản tính tốt đẹp. Vậy chúng ta cần làm gì? Chúng ta hãy biết dũng cảm đứng lên đấu tranh với cái xấu, cái ác, tuyên truyền, cổ động những người xung quanh mình để tạo nên một cộng đồng tốt đẹp và dũng cảm.

Giải Vận dụng Đạo đức 5 Cánh diều Bài 5

Vận dụng 1

Em hãy cùng các bạn thiết kế góc học tập của lớp với chủ đề Vườn hoa nghìn việc tốt để tuyên dương những việc làm đúng, việc làm tốt của các bạn trong lớp.

Trả lời:

Tuyên dương những việc làm tốt như

• Giữ gìn vệ sinh chung trong lớp
• Giúp đỡ bạn trong học tập
• Nhặt được của rơi trả người đánh mất
• Bảo vệ bạn khi bị bắt nạt
• ….

Vận dụng 2

Chia sẻ với bạn về việc mạnh dạn bảo vệ cái đúng, cái tốt của bản thân em hoặc của người khác mà em đã chứng kiến.

Trả lời:

Có một lần trên đường đi học về chúng em có gặp các bạn đang hái trộm xoài của nhà bác Nga. Bạn Huyền có đến gần và nhắc các bạn không nên làm như vậy, nhưng các bạn không nghe và còn nói rằng không phải việc của bọn em nên đừng xen vào. Em với các bạn đi cùng thấy vậy, đã cùng Huyền nhắc nhở các bạn nam đó về việc các bạn đang làm là không đúng. Sau đó các bạn đã dừng hái trộm xoài và ra về.

Vận dụng 3

Em hãy cùng bạn xây dựng một tiểu phẩm về chủ đề Bảo vệ cái đúng, cái tốt, và đóng vai trước lớp.

Trả lời:

Em và các bạn trong lớp cùng nhau lên ý tưởng xây dựng tiểu phẩm và đóng vai trước lớp.

>> Tham khảo: Tiểu phẩm về chủ đề Bảo vệ cái đúng, cái tốt