Bạn đang xem bài viết ✅ Bộ đề thi giữa học kì 2 lớp 9 năm 2022 – 2023 68 Đề kiểm tra giữa kì 2 lớp 9 (10 môn) ✅ tại website Wikihoc.com có thể kéo xuống dưới để đọc từng phần hoặc nhấn nhanh vào phần mục lục để truy cập thông tin bạn cần nhanh chóng nhất nhé.

Đề thi giữa kì 2 lớp 9 năm 2022 – 2023 bao gồm 68 đề có đáp án chi tiết kèm theo bảng ma trận đề thi.

TOP 68 Đề kiểm tra giữa kì 2 lớp 9 được biên soạn bám sát nội dung chương trình trong sách giáo khoa. Thông qua đề thi lớp 9 giữa học kì 2 sẽ giúp quý thầy cô giáo xây dựng đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức và kỹ năng, giúp phụ huynh kiểm tra kiến thức cho các con của mình. Đặc biệt giúp các em luyện tập củng cố và nâng cao kỹ năng làm quen với các dạng bài tập để làm bài kiểm tra giữa học kì 2 đạt kết quả tốt. Vậy sau đây là trọn bộ đề thi giữa kì 2 lớp 9 mời các bạn cùng tải tại đây.

Đề kiểm tra giữa kì 2 Ngữ văn 9

Đề Văn 9 giữa kì 2

I. VĂN – TIẾNG VIỆT (4 điểm)

Câu 1: (2 đ) Đọc câu thơ sau:

“Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ…”

Hãy chép 2 câu thơ tiếp theo để hoàn chỉnh khổ thơ và cho biết khổ thơ trên trích trong bài thơ nào, tác giả là ai? Nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ trên là gì ?

Câu 2: (2 đ)

a. Khởi ngữ là gì?

b. Tìm khởi ngữ trong câu sau và viết lại thành câu câu có khởi ngữ.

Làm bài, anh ấy làm cẩn thận lắm.

II. TẬP LÀM VĂN (6 điểm)

Suy nghĩ của em về hiện tượng gian lận trong kiểm tra thi cử.

Đáp án đề thi giữa kì 2 Văn 9

CÂU

NỘI DUNG

ĐIỂM

I.Văn- Tiếng Việt:

Câu 1:

* Học sinh chép hai câu thơ tiếp theo:

“Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng

Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ

Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ

Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân”.

Đoạn thơ trích trong bài Viếng lăng Bác, tác giả Viễn Phương.

* Nội dung, nghệ thuật của đoạn thơ:

+ Đoạn thơ thể hiện niềm kính yêu chân thành của tác giả, của nhân dân Việt Nam khi vào viếng lăng Bác; qua đó ca ngợi sự vĩ đại, lớn lao, cao cả của Người.

+ Sử dụng ẩn dụ đặc sắc “mặt trời trong lăng” – Bác; “ bảy mươi chín mùa xuân”- Bác bảy mươi chín tuổi, nhằm nhấn mạnh Bác vẫn sống mãi trong lòng nhân dân Việt Nam.

0,25đ

0,25đ

0,5đ

0,5đ

0,5đ

Câu 2:

a) Khởi ngữ là thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài được nói đến trong câu.

b/ Khởi ngữ trong câu: Làm bài

– Viết thành câu không có khởi ngữ:

Anh ấy làm bài cẩn thận lắm.

0,5đ

0,5đ

II.Tập Làm Văn:

Mở bài:

Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: hành vi gian lận trong thi cử của học sinh.

Thân bài:

– Giải thích: Gian lận trong thi cử là những hành vi học sinh vi phạm qui chế trong các kì thi, kiểm tra như quay cóp, mang tài liệu vào phòng thi, trao đổi bài…

– Hiện trạng

Trong những kì thi, những giờ kiểm tra xảy ra rất nhiều trường hợp các em học sinh giấu tài liệu mang vào phòng thi để chép bài.

Học sinh lén lút bàn luận, trao đổi bài khi giám thị không để ý.

Nghiêm trọng hơn có những trường hợp học sinh mang thiết bị công nghệ cao như điện thoại, tai nghe không dây,… để tra cứu đáp án.

Nguyên nhân

Chủ quan: các em học sinh lười học, không có ý thức học tập nhưng vẫn muốn được điểm cao hoặc bị bệnh thành tích.

Khách quan: đề thi dài và khó, thầy cô và gia đình tạo áp lực về thành tích,…

Hậu quả

Tạo thói quen xấu, đức tính xấu cho các em, ảnh hưởng đến quá trình làm người của các em.

Các em không nắm vững kiến thức bài học.

Giải pháp khắc phục

Bản thân mỗi người học sinh cần phải tự có ý thức học tập, thực hiện nghiêm túc nội quy thi cử, không gian lận trong thi cử.

Gia đình cần dạy dỗ các em đức tính trung thực, không tạo áp lực cho các em và không đặt nặng bệnh thành tích.

Nhà trường cần đưa ra đề thi hợp lí, phổ biến nội quy thi cử và xử lí nghiêm khắc các trường hợp vi phạm để răn đe.

Kết bài

Chốt lại vấn đề và đưa ra bài học cho bản thân

1,0đ

4,0đ

1,0

*Yêu cầu:

Viết đúng yêu cầu đề bài – nghị luận xã hội , trình bày mạch lạc, trôi chảy, bài viết thể hiện được cảm xúc; khuyến khích học sinh có kỹ năng so sánh, mở rộng, thể hiện quan điểm cá nhân đúng đắn ( học sinh có thể trình bày theo cách cá nhân nhưng vẫn đảm bảo các ‎ ý chính, sắp xếp mạch lạc là đạt yêu cầu)

*Biểu điểm:

Điểm 5,6: bài viết bố cục 3 phần theo dàn bài, đúng thể loại nghị luận; phân tích, chứng minh, dẫn chứng hợp lí, văn mạch lạc trôi chảy; không sai diễn đạt, dùng từ, chính tả, đặt câu.

Điểm 3,4: bài viết bố cục 3 phần theo dàn bài, đúng thể loại nghị luận; phân tích, chứng minh, dẫn chứng tương đối hợp lí, văn mạch lạc trôi chảy; sai vài lỗi diễn đạt, dùng từ, chính tả, đặt câu.

Điểm 1,2: không đạt được điểm 3,4.

Tham khảo thêm:   Lời bài hát Cần không có, có không cần

Ma trận đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 9

Cấp độ

Tên chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Thấp

Cao

I.Văn – TV:

– Thơ hiện đại Việt Nam.

– Khởi ngữ

– Chép thuộc lòng đoạn thơ, nêu được nội dung và nghệ thuật.

– Trình bày, nhận diện.

– Nêu khái niệm khởi ngữ. Tìm khởi ngữ trong câu.

– Biết cách chuyển câu có khởi ngữ thành câu không có khởi ngữ.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1

2

20%

1/2

1

10%

1/2

1

10%

2

4

40%

II. TLV:

Văn nghị luận xã hội

Viết được mở bài và kết bài của bài văn nghị luận

Trình bày được bài văn nghị luận

– Có sử dụng các yếu tố như: miêu tả, biểu cảm trong văn nghị luận

– Có sự sáng tạo trong cách dùng từ, diễn đạt.

– Nội dung phong phú, có ý tưởng độc đáo, mới lạ.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1

10%

2

20%

2

20%

1

10%

1

6

60%

TS câu

TS điểm

Tỉ lệ %

3

30 %

3

30 %

3

30 %

1

10 %

3

10

100 %

Đề thi giữa kì 2 Hóa học 9

Đề thi giữa kì 2 Hóa 9

Chọn đáp án đúng nhất trong các câu hỏi dưới đây (0,25đ)

Biết: Ca = 40, Na = 23, K = 39, Fe = 56, C = 12, H =1, O= 16, S = 32, Cl =35,5, Mg =24, S = 32, F = 20, Br= 80, I = 127

Câu 1. Phi kim nào dưới đây trong điều kiện thường không tồn tại ở trạng thái rắn?

A. Nito B. Photpho C. Cacbon D. Silic

Câu 2. Cho các chất sau: Cu, NaOH, H2, O2. Số chất tác dụng trực tiếp được với clo là:

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Câu 3. Muối cacbonat nào dưới đây có khả năng hòa tan vào nước?

A. CaCO3 B. MgCO3 C. Na2CO3 D. BaCO3

Câu 4. Trong phòng thí nghiệm, khí clo thường được điều chế bằng hợp chất nào dưới đây?

A. NaCl
B. NaClO
C. KMnO4
D. KClO3

Câu 5. Cho 10,5 gam khí clo tác dụng với một kim loại hóa trị III thu được 16,25 gam muối clorua. Kim loại hóa trị III trong phản ứng trên là

A. Fe B. Al C. Cu D. Na

Câu 6. Khi cho CO2 tác dụng với dung dịch NaOH theo tỉ lệ 2:3 sản phẩm thu được là:

A. NaHCO
B. Na2CO3, H2O
C. NaHCO3, Na2CO3, H2O
D. Na2CO3, NaOH, H2O

Câu 7. Chất nào sau đây trong phân tử chỉ có liên kết đơn?

A. C2H4 B. C2H2 C. C6H6 D. C2H6

Câu 8. Phát biểu nào sau đây không đúng?

A. Ứng với mỗi chất chỉ có một CTPT.
B. Mỗi chất chỉ có một CTCT.
C. Có nhiều chất khác nhau có CTPT giống nhau.
D. Một chất có thể được biểu diễn bằng nhiều CTCT khác nhau.

Câu 9. Cho các chất sau: CO, H2CO3, CH4, C2H4, C6H6, CO2. Số chất thuộc vào hợp chất hữu cơ là:

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

Câu 10. Đốt cháy hoàn toàn 4,6 gam chất hữu có A thu được 4,48 lít CO2 (đktc) và 5,4 gam H2O. dA/kk = 1,58. Xác định CTPT của A?

A. C2H4O B. C2H6O C. C3H8O D. C4H10O

Câu 11. Để chứng minh sản phẩm của phản ứng cháy giữa metan và oxi có tạo thành khí cacbonic hay không ta cho vào ống nghiệm hóa chất nào say đây?

Tham khảo thêm:   Đề kiểm tra học kì II lớp 9 môn tiếng Anh - Trường THCS Phan Chu Trinh, Khánh Hòa Đề kiểm tra tiếng Anh

A. Nước cất
B. Nước vôi trong
C. Nước muối
D. Thuốc tím

Câu 12. Chất nào sau đây gây nổ khi trộn với nhau?

A. H2 và O2
B. H2 và Cl2
C. CH4 và H2
D. CH4 và O2

Câu 13. Cho các nguyên tố sau: Li, Cs, K, Na. Thứ tự tăng dần tính kim loại từ trái qua phải của các nguyên tố trên là:

A. Li< Cs< K< Na.
B. Na< K< Cs< Li
C. K< Cs< Li< Na
D. Li< Na< K< Cs

Câu 14. Nhận xét nào sau đây đúng?

A. CO và CO2 đều là oxit axit
B. CO không phải oxit axit; CO2 là oxit axit
C. CO là chất có tính khử; CO2 là oxit axit
D. CO là oxit axit, CO2 là oxit không tạo muối

Câu 15. Nhiệt phân muối Ca(HCO3)2 thu được sản phẩm là

A. CaCO3, CO2
B. CaCO3, H2O
C. CaCO3, H2O, CO2
D. CaO, H2O, CO2

Câu 16. Cho m gam hỗn hợp muối cacbonat tác dụng hết với dung dịch HCl thu đươc 6,72 lít khí CO2 (đktc) và 32,3 gam muối clorua. Giá trị của m là:

A. 3,7 B. 29 C. 19,1 D. 35,6

Câu 17. Phản ứng nào sau đây là sai?

A. SiO2 + 2C → 2CO+ Si
B. SiO2 + 4HCl → SiCl4 + 2H2O
C. SiO2+ 4HF → SiF4 + 2H2O

D. SiO2 + 2Mg → 2MgO + Si

Câu 18. Điều kiện để phản ứng giữa Metan và Clo xảy ra là:

A. Có bột sắt làm xúc tác
B. Có axit làm xúc tác
C. Có nhiệt độ
D. Có ánh sáng

Câu 19. Khi tiến hành phản ứng thế giữa khí metan với clo có chiếu sáng thu được một sản phẩm thế chứa 83,529% clo theo khối lượng. Công thức của sản phẩm thế thu được là:

A. CH2Cl2
B. CHCl3
C. CCl4
D. CH3Cl

Câu 20. Thể tích khí oxi cần để đốt cháy hết 3,36 lít khí metan là:

A. 6,72 lít
B. 4,48 lít
C. 3,36 lít
D. 22,4 lít

Câu 21. Khi dẫn khí etilen vào dung dịch Brom dư đựng trong ống nghiệm có quan sát thấy

A. màu của dung dịch brom nhạt dần, có chất kết tủa
B. màu của dung dịch brom nhạt dần, có chất lỏng không tan chìm xuống đáy ống nghiệm
C. màu của dung dịch brom nhạt dần, có khí thoát ra
D. màu của dung dịch brom không thay đổi

Câu 22. Có hỗn hợp gồm C2H4; CH4; CO2. Để nhận ra từng khí có trong hỗn hợp trên có thể sử dụng lần lượt các hóa chất là

A. dung dịch nước brom, lưu huỳnh đioxit.
B. KOH; dung dịch nước brom.
C. NaOH; dung dịch nước brom.
D. Ca(OH)2; dung dịch nước brom.

Câu 23. Số đồng phân cấu tạo có thể có ứng với công thức phân tử C4H8

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

Câu 24. Hợp chất hữu cơ A có chứa các nguyên tố C, H, O. Trong đó phần trăm khối lượng của nguyên tố cacbon là 40%, nguyên tói hidro là 6,67%. Xác định công thức phân tử của A biết rằng phân tử khối của A là 60 gam/mol.

A. C2H4O2 B. C3H6O2 C. C2H6O D. CH2O2

Câu 25. Cho 20 g hỗn hợp hai muối cacbonat của hai kim loại hóa trị II và III vào dung dịch HCl 0,5 M vừa đủ thu được dung dịch A và 1,344 lít khí (đktc). Cô cạn dung dịch A thu được m gam muối khan. Thể tích dung dịch HCl đã dùng và giá trị của m là?

A. 0,12 lít và 10,33 gam
B. 0,24 lít và 20,66 gam
C. 0,24 lít và 25,32 gam
D. 0,3 lít và 21,32 gam

Đáp án đề thi giữa kì 2 Hóa 9

1A 2C 3C 4D 5B
6D 7D 8A 9B 10B
11B 12D 13D 14B 15C
16B 17B 18D 19A 20A
21B 22D 23D 24A 25B

Đề thi giữa kì 2 môn Tiếng Anh 9

Đề kiểm tra giữa kì 2 tiếng Anh 9

I. LANGUAGE

I. Circle the letter A, B, C, or D to indicate the word whoes underlined part is pronounced differently from that of the others(1,2pts)

1. A. jumped B. kissed C. touched D. travelled

2. A. prize B. excite C. capital D. design

3. A. hyphen B. honest C. helmet D. heat

II. Choose the best answer to complete the following sentences (3,2pts)

1. My cousin is __________ university student.

A. a
B. an
C. the
D. X

2. I can have a conversation in Italian, but I’m a ………………rusty.

A. lot
B.very
C.too
D.bit

3. The paintings …………… Mr.Brown has in his house worth around $100,000

Tham khảo thêm:   Soạn bài Bài thơ của một người yêu nước mình Cánh diều Ngữ văn lớp 12 trang 68 sách Cánh diều tập 2

A.whose
B. which
C. what
D. whom

4. She……………up some Spanish when she was living in Mexico.

A.took
B. looked
C.picked
D.learnt

5. If she……here, she would give you some advice.

A. be
B. is
C. was
D. were

6. Is there ___________ apple juice in the fridge, Quang?

A. an
B. a
C. any
D. some

7. You should eat more fruits and vegetables if you ___________ to lose weight.

A.will want
B.want
C.would want
D.wanted

8. The language that you learn to speak from birth is ___________ language.

A.official
B.first
C.second
D.foreign

3. Give the correct form of the word in CAPITALS to complete each of the following sentences. (0,8pt)

1. At this time it may not be easy to find accommodation with………………………prices. REASON

2. Ivan can write almost like a native speaker, but his ……………………… is terrible. PRONOUNCE

4. Circle A, B, C or D to indicate the underlined parts that needs correction in each of the following sentences. (0,8pt)

1. The boy which (A) was given the first prize in (B) the contest was(C) very happy.(D)

2. If I had enough (A) money, I would have traveled (B) around the (C) world.(D)

II. READING

1. Read the text. Then choose the right sentence A, B, C or D.(0,8pt)

Last year, we had a nice holiday. My friend and I went to the seaside for a month. I had been to the seaside several times before, but this was the first time for my friend. Naturally, it was the great event for him. Finally, the day came. It was a fine morning. We got up very early because we wanted to leave home after breakfast. We made the journey by car. We reached the seaside at noon. We spent many hours on the beach. We enjoyed making castles and channels in the sand. People said we ought to spend at least a few weeks at the seaside. If we could stay longer, so much the better.

How long did the writer and his friend spend at the seaside?

A. week B. A few weeks C. A month D. A few months

2. How did they travel to the seaside?

A. By car B. By train C. By bus D. By air

2. Read the following passage and choose the best option for each numbered blank. (1,2pts)

Every year, students in many countries learn English. Some of these students are young children. Others are teenagers. Many (1) ______ adults. Some learn at school, others study (2) ______ themselves. A few learn English just by hearing the language in films, on television, in the office or among their friends. But not many are (3) ______ enough to do that. Most people must work hard to learn another language.

1. A. are B. have been C. were D. will be

2. A. at B. in C. by D. on

3. A. luck B. lucky C. luckily D. unlucky

III. WRITING

1. Rewrite the sentences without changing the meaning and begin with suggestion. (1,2pts)

1. We can’t offer you the job because you don’t know English.

-> If you ………………………………………………. (knew)

2. Mr Hung was our teacher. We will never forget him.

-> Mr Hung was our teacher ………………………………………………(who)

3. This is the house. I was born and grew up in the house.

-> This is the house…………………………………………………….. (where)

2. Complete each of the following sentences using the cues given. You can use other words in addition to the cues to complete the sentences. (0,8pt)

1. If/ teenagers/ want/ stay/ healthy/ they/ should/ eat/ more/ fruits/ vegetables.
…………………………………………………………………………………

2. If/ I/ you/ , / I / learn harder//

…………………………………………………………………………………

Đáp án đề thi giữa kì 2 tiếng Anh 9

I.LANGUAGE 1 1-D 2-C 3-B
2 1-B 2-D 3-B 4-C 5-D 6-A 7-B 8-B
3 1.reasonable 2.pronunciation
4 1.A 2.B
II. READING 1 1.C 2.A
2 1.A 2.C 3.B
III. WRITINHG 1 1.If you knew English, we could offer you the job
2.Mr Hung was our teacher who we will never forgot.
3.This is the house where I was born and grew up
2 1.If teenagers want to stay healthy, they should eat morefruits and vegetables
2.If I were you, I would learn harder.

Ma trận đề thi giữa kì 2 tiếng Anh 9

TT

Kĩ năng

Mức độ nhận thức

Tổng

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

SL

Tỉ lệ (%)

Thời gian (phút)

SL

Tỉ lệ (%)

Thời gian (phút)

SL

Tỉ lệ (%)

Thời gian (phút)

SL

Tỉ lệ (%)

Thời gian (phút)

SL

Tỉ lệ (%)

Thời gian (phút)

1

Ngữ âm

2

8

2

1

4

2

3

12

3

2

Từ vựng

2

8

3

2

8

3

2

8

3

6

24

9

3

Ngữ pháp

4

16

6

2

8

3

6

24

9

4

Reading

2

8

3

3

12

9

5

20

12

5

Writing

3

12

6

2

8

6

5

20

12

Tổng

10

40

14

8

32

16

5

20

12

2

8

6

25

100

45

Tỉ lệ (%)

40

32

20

8

Tỉ lệ chung (%)

72

28

…………

Tải file tài liệu để xem thêm đề thi giữa kì 2 lớp 9 năm 2022 – 2023

Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết Bộ đề thi giữa học kì 2 lớp 9 năm 2022 – 2023 68 Đề kiểm tra giữa kì 2 lớp 9 (10 môn) của Wikihoc.com nếu thấy bài viết này hữu ích đừng quên để lại bình luận và đánh giá giới thiệu website với mọi người nhé. Chân thành cảm ơn.

 

About The Author

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *