Bộ đề thi giữa học kì 2 lớp 10 năm 2022 – 2023 sách Chân trời sáng tạo 5 Đề kiểm tra giữa kì 2 lớp 10 (Có đáp án + Ma trận)

Bộ đề thi giữa học kì 2 lớp 10 Chân trời sáng tạo là tài liệu cực kì hữu ích mà Wikihoc.com muốn giới thiệu đến quý thầy cô cùng các bạn lớp 10 tham khảo.

Đề kiểm tra giữa học kì 2 lớp 10 Chân trời sáng tạo gồm 5 đề có ma trận đề thi kèm theo đáp án giải chi tiết. Thông qua đề thi giữa kì 2 lớp 10 giúp các bạn học sinh nhanh chóng làm quen với cấu trúc đề thi, ôn tập để đạt được kết quả cao trong kì thi sắp tới. Đồng thời cũng là tài liệu tham khảo dành cho quý thầy cô ra đề thi cho các em học sinh của mình. Vậy sau đây là TOP 5 đề kiểm tra giữa kì 2 lớp 10 Chân trời sáng tạo, mời các bạn cùng tải tại đây.

Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 10 Chân trời sáng tạo

Đề thi giữa học kì 2 môn Tiếng Anh 10

Nội dung File nghe:

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM

SECTION 1: LISTENING (approximately 7 minutes)

Part 1: Listen to the recording. Check if the following statements are true (T) or (F). Tick the correct boxes.

True	False
01.	The speaker begins her talk with gender equality in job opportunities and age.
02.	Wage discrimination affects women nagatively.
03.	Women work less than man but they earn more.
04.	Even now women are not allowed to join the army, the police forces or the fire services.
05.	More and more men are now working in jobs that used to be considered suitable for wonem only.

Part 2: Listen to the talk and choose the correct answer A, B, C, or D

06. I’ll show you how to learn English just with your fingertips.

A. easily and effectively
B. fluently and smoothly
C. slowly and softly
D. quickly and loudly

07. The secret of learning English effectively is using electronic devices to of online English language material.

A. download the material
B. learn the vocabulary
C. access and take advantage
D. write an essay

08. There are pictures, games and explanations, which are useful for and grammar.

A. listening English everyday
B. learning vocabulary
C. writing an essay
D. practicing pronunciation

09. To improve your listening, speaking, and pronunciation, practise online with .

A. English teachers
B. native speakers
C. famous people
D. teacher and classmates

10. Technology has made learning English easy and efficient and increased your .

A. job opportunities
B. English ability
C. chance of success
D. employment potential

SECTION 2: PHONETICS, GRAMMAR & VOCABULARY

Part 1: Choose the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words.

11. Acooked B. talked C. stopped D. loved

Part 2: Choose the letter A, B, C, or D to indicate the word whose stress pattern is different from that of the other words.

10. A. system B. equal C. gender D. agree

Part 3: Choose the best answer among A, B, C, or D to complete each of the following sentences.

11. Much has to be done to achieve in employment opportunities.

A. gender equality
B. gender inequality
C. bread-winners
D. care- givers

12. My brother got to one of his friends from college and started saving for the big day.

A. engagement
B. engaged
C. engaging
D. engageable

13. In the age of technology, you can advantage of new applications which are useful for learning English.

A. do
B.take
C. make
D. have

14. Living in your country is than living abroad.

A. more intersting
B. intersting
C. most interesting
D. more interested

15. Mr Xuan Truong, was my first teacher, received an award for teaching excellence.

A. whom
B. who
C. that
D. whose

16. In big cities, the birth rate over the past few years.

A. has decreased
B. decreased
C. decreases
D. had decreased

17. wedding is the ceremony where couple gets married.

A. A/a
B.The/ the
C. A/ the
D. The/ a

18. You pick those flowers. Don’t you see the sign?

A. must
B. mustn’t
C. won’t
D. mustn’t be

Part 4: Choose the letter A, B, C, or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following sentences.

19. Students who has smartphones can use them to look up words in an electronic dictionary.

A. who
B. has
C. use
D. up

20. The Vietnamese government has done a lot to get rid on hunger and poverty.

A. The
B. poverty
C. has done
D. get rid on

SECTION 3: READING

Part 1: Read the following text and choose the letter A, B, C or D to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

Today, more and more women are actively participating (23) _social activities both in urban and rural areas. Specifically, they have shined brightly in even many fields commonly regarded as the man’s areas such as business, scientific research and social (24) . In some areas, women even show more overwhelming power than men. The image of contemporary Vietnamese women with creativeness, dynamism, success has become popular in Vietnam’s society. The fact reveals that the gender gap has been remarkably narrowed and women enjoy many more opportunities to pursue (25) social careers and obtain success, contributing to national socio-economic development. (26) to Ms, Le Thi Quy, Director of the Gender/and Development Research Centre under the University of Social Sciences and Humanities, Hanoi National University, gender equity in Vietnam (27) a high level over the past decade. The rate of Vietnamese women becoming National Assembly members from the 9th term to the 11th term increased 8.7%, bringing the proportion of Vietnamese women in authority to 27.3%, the highest rate in Southeast Asia.

21. A. in B. on C. at D. from

22. A. manage B. manager C. management D. manageable

23. A. they B. their C. them D. theirs

24. A. Moreover B. According C. Therefore D. Nevertheless

25. A. has reached B. reached C. is reaching D. reaches

Part 2: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions.

In the past, both men and women were expected to be married at quite young ages. Marriages were generally arranged by parents and family, with their children having little chance to say no in the matter. In the past it was not surprising to find that a bride and groom had only just met on the day of their engagement or marriage.

In modern Vietnam, this has changed completely as people choose their own marriage-partners based on love, and in consideration primarily to their own needs and wants. Moreover early marriage is quite illegal.

The traditional Vietnamese wedding is one of the most important of traditional Vietnamese occasions. Regardless of westernization, many of the age-old customs practiced in a traditional Vietnamese wedding continue to be celebrated by both Vietnamese in Vietnam and overseas, often combining both western and eastern elements. Besides the wedding ceremony, there is also an engagement ceremony which takes place usually half a year or so before the wedding. Due to the spiritual nature of the occasion, the date and time of the marriage ceremony are decided in advance by a fortune teller. The traditional Vietnamese wedding consists of an extensive array of ceremonies: the first is the ceremony to ask permission to receive the bride, the second is the procession to receive the bride (along with the ancestor ceremony at her house), the third is to bring the bride to the groom’s house for another ancestor ceremony and to welcome her into the family, then the last is a wedding banquet. The number of guests in attendance at these banquets is huge, usually in the hundreds. Several special dishes are served. Guests are expected to bring gifts, often money, which the groom and bride at one point in the banquet will go from table to table collecting.

26. In the past .

A. Vietnamese couples were free to make a decision on the marriage.
B. Vietnamese marriage was decided by parents and family.
C. getting married at an early age was not allowed.
D. parents had no right to interfere their children’s marriage.

27. In former days, the fact that a bride and groom had only first met just on the day of their engagement or marriage was .

A. surprising
B. popular
C. uncommon
D. strange

28. Which sentence is referred Vietnamese modern marriage?

A. Most young people do not have their marriage based on love.
B. All marriages are arranged by parents and family.
C. Marriage is quite westernization.
D. Couples do not get married at quite young ages.

29. According to the passage, .

A. Oversea Vietnamese people do not like to organize a traditional wedding.
B. There is an engagement ceremony which takes place usually half a year or so before the wedding.
C. Many of the age-old customs practiced in a traditional Vietnamese wedding do not exist nowadays.
D. Vietnamese people never ask a fortune teller the date and time of the marriage ceremony.

30. Which does not exist in a Vietnamese wedding party?

A. firecrackers
B. guests
C. dishes
D. gifts

B. PHẦN TỰ LUẬN SECTION 4: WRITING

Part 1: Complete the second sentence as similar in meaning as the first one using the instructions in the brackets.

31. Each student must write an essay on gender equality. (passive voice)

32. He is more intelligent than any other students in his class. (superlative comparision)

33. The girl is standing overthere. She is my classmate. (combine the sentence using the relative pronoun)

34. My house is not as large as yours. (comparative comparision)

Part 2: Write a short paragraph of about 80 to 100 words to talk about the disadvantages of using electronic devices in learning. You can use the following clues as suggestions:

– Distract students from their study.

– Have access to inappropriate information.

– Take embarrassing pictures of other to ask money.

Đáp án đề kiểm tra giữa học kì 2 Tiếng Anh 10

LISTENING (2.5 points/ 0.25 point per one correct item)

Part 1:

01. F 02. T 03. F 04. T 05. T

Part 2:

06. A 07. C 08. B 09.B 10. C

SECTION 2: PHONETICS, GRAMMAR , VOCABULARY & SECTION 3: READING

11. D	22. D
12. D	23. A
13. A	24. C
14. B	25. B
15. B	26. B
16. A	27. A
17. B	28. B
18. A	29. B
19. A	30.D
20. B	31. B
21. B	32. A

SECTION 4: WRITING (2.0 points)

Part 1: (1.0 point /0.25 point per one correct sentence):

33-> An essay on gender equality must be written by each student. 34.-> He is the most intelligent (student) in his class.

34-> The girl who is standing overthere is my classmate. 36.-> Your house is larger than mine/ my house.

Part 2: Write a short paragraph of about 80 to 100 words to talk about the disadvantages of using eclectronic devices in learning.

(1.0 point)
Phần	Mô tả tiêu chí đánh giá	Điểm tối
		đa
Bố cục (0.3	o Câu đề dẫn chủ đề mạch lạc	0.1 point
point)	o Bố cục hợp lí rõ ràng phù hợp yêu cầu của đề bài	0.1 points
o Câu kết luận phù hợp	0.1 point
Nội dung (0.4	o Phát triển ý có trình tự logic, đủ thuyết phục người đọc	0.1 points
point)	o Đủ dẫn chứng, ví dụ, lập luận	0.1 points
o Độ dài: Số từ không nhiều hơn hoặc ít hơn so với quy	0.2 point
định 5%
Sử dụng ngôn	o Sử dụng ngôn từ phù hợp nội dung, văn phong/ thể loại	0.2 point
ngữ	o Sử dụng ngôn từ phong phú, ngữ pháp, dấu câu, và chính	0.1 point
(0.3 point)	tả chính xác

Ma trận đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 10

TT	Kĩ năng	Mức độ nhận thức								Tổng
		Nhận biết		Thông hiểu		Vận dụng		Vận dụng cao
		Tỉ lệ (%)	Thời gian (phút)	Tỉ lệ (%)	Thời gian (phút)	Tỉ lệ (%)	Thời gian (phút)	Tỉ lệ (%)	Thời gian (phút)	Tỉ lệ (%)	Thời gian (phút)
1	Listening	10	2	10	3	5	2	25	7
2	Language	10	2	10	3	5	3	25	8
3	Reading	15	4	5	3	5	3	25	10
4	Writing	5	1	5	2	5	3	10	14	25	20
Tổng		40	9	30	11	20	11	10	14	100	45
Tỉ lệ (%)		40		30		20		10
Tỉ lệ chung (%)		70				30

* Lưu ý:

– Các câu hỏi ở mức độ Nhận biết và Thông hiểu là các câu hỏi trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn, trong đó có duy nhất 1 đáp án đúng. Riêng đối với phần NGHE có thêm câu hỏi True, False;

– Các câu hỏi ở mức độ Vận dụng và Vận dụng cao có dạng thức là các câu hỏi tự luận (viết câu, viết luận, dạng đúng của từ). Riêng ở phần đọc hiểu có thêm câu hỏi trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn, trong đó có duy nhất 1 đáp án đúng;

BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MÔN:TIẾNG ANH 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI:45 PHÚT

TT	Kĩ năng	Đơn vị kiến thức/kỹ năng	Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá	Số câu hỏi theo mức độ nhận thức								Tổng Số CH
				Nhận biết		Thông hiểu		Vận dụng		Vận dụng cao
				TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL
I.	LISTENING	1- Nghe hiểu Nghe 1 đoạn hội thoại hoặc độc thoại -Thời lượng: 3 phút/2 lượt -Dạng bài: T/F -Chủ đề: unit 6,7,8	Nhận biết: Số/ Số điện thoại/ Số tiền/ Ngày tháng năm/ Thời gian	1	1
			Nhận biết: Tên riêng/ địa chỉ	1	1
			Thông hiểu: Thông tin chi tiết	1	1
			Thông hiểu: Thông tin chi tiết	1	1
			Vận dụng: Thông tin chi tiết liên quan đến chủ đề hàng ngày(bản than, gia đình, mua sắm…) khi được diễn đạt chậm, rõ rang…	1	1
		2.Nghe 1 đoạn hội thoại hoặc độc thoại khoảng 200- 250 từ -Thời lượng: 4 phút -Dạng bài: Trắc nghiệm -Chủ đề: unit 6,7,8	Nhận biết: Số/ Số điện thoại/ Số tiền/ Ngày tháng năm/ Thời gian…	1	1
			Nhận biết: Tên riêng/ địa chỉ	1	1
			Thông hiểu: Thông tin chi tiết	1	1
			Thông hiểu: Thông tin chi tiết	1	1
			Vận dụng: Thông tin chi tiết liên quan đến chủ đề hàng ngày (bản than, gia đình, mua sắm…) khi được diễn đạt chậm, rõ rang…	1	1
II.	LANGUAGE	1.Ngữ âm/ Trọng âm kiểm tra cách phát âm nguyên âm hoặc phụ âm	Nhận biết phụ âm /ed/, /s/, /es/	1	1
			Nhận biết: trọng âm của từ 2 âm tiết	1	1
		2 Từ vựng – Ngữ pháp – kiểm tra về cách dùng của các động từ khuyết thiếu, bị động của động từ khuyết thiếu; so sánh hơn và hơn nhất; đại từ quan hệ; mệnh đề quan hệ xác định và không xác định – từ vựng liên quan đến unit 6,7,8	Nhận biết: cách sử dụng của so sánh hơn và so sánh hơn nhất	1	1
			Thông hiểu: cách sử dụng của các đại từ quan hệ	1	1
			Thông hiểu: cách sử dụng của mạo từ	1	1
			Vận dụng: mệnh đề quan hệ xác định và không xác định	1	1
			Nhận biết: Từ vựng theo chủ để từ Unit 6,7,8	1	1
			Thông hiểu: Từ vựng theo chủ để từ Unit 6,7,8	1	1
Thông hiểu: Từ vựng theo chủ để từ Unit 6,7,8	1		1
Vận dụng: chia động từ câu chủ động, bị động của động từ khuyết thiếu	1		1
III	READING	1. Đọc điền từ – Kiểm tra cụm từ cố định, cụm giới từ, đại từ quan hề, liên từ, mạo từ…. kiến thức về từ vựng, thì… -Độ dài: khoảng 200 từ -Chủ đề: unit 6,7,8	Nhận biết: Đại từ	1	1
			Nhận biết: Giới từ/ mạo từ	1	1
			Nhận biết: Thì	1	1
			Thông hiểu: Từ nối	1	1
			Vận dụng: Từ vựng	1	1
		2. Đọc hiểu Đọc trả lời câu hỏi. chọn từ quy chiếu, tìm từ đồng nghĩa, thay thế, chủ đề đoạn văn, câu hỏi thông tin chi tiết trong đoạn văn.. -Độ dài: khoảng 200 từ -Chủ đề: unit 6,7,8	Nhận biết: Tìm chỉ từ	1	1
			Nhận biết: Tìm thông tin chi tiết (Factual/ Non-factual)	1	1
			Nhận biết: Tìm thông tin chi tiết (Factual/ Non-factual)	1	1
			Thông hiểu: Tìm nghĩa của từ trong ngữ cảnh	1	1
			Vận dụng: Tìm ý chính	1	1
IV	WRITING	1.Tìm lỗi sai: kiểm tra cách sử dụng đại từ quan hệ, mạo từ, so sánh, dạng câu bị động khuyết thiếu	Nhận biết: so sánh	1	1
			Nhận biết: mạo từ	1	1
		2.Viết lại câu/nối câu:kiểm tra kiến thức về câu chủ động sang bị động, so sánh, đại từ quan hệ…	Vận dụng: Chuyển câu chủ động sang bị động	1	1
			Vận dụng: Chuyển câu liên quan đến so sánh	1	1
			Vận dụng:Chuyển câu sử dụng đại từ quan hệ	1	1
			Vận dụng: Chuyển câu liên quan đến so sánh	1	1
		3. Viết đoạn văn Vận dụng và vận dụng cao: viết 1 đoạn văn 80-100 từ liên quan đến chủ đề của unit 6,7, 8.	Viết một đoạn văn ngắn về 1 trong các chủ đề từ Unit 6,7,8	Bài viết	Bài viết
Tổng	16	10	4	6	Bài viết	36

………….

Tải file tài liệu để xem thêm đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 10

Đề thi giữa kì 2 Địa lý 10 năm 2022 – 2023

Đề thi giữa kì 2 Địa lí 10

PHÒNG GD&ĐT……

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 LỚP 10 NĂM 2022 – 2023 Bài thi môn: Địa lí lớp 10 Thời gian làm bài: ,…. phút (không kể thời gian phát đề)

I. TRẮC NGHIỆM

Câu 1. Tỉ suất sinh thô của thế giới năm 2020 là 19% có nghĩa là

A. trung bình 1000 dân, có 19 trẻ em được sinh ra trong năm đó.
B. trung bình 1000 dân, có 19 trẻ em bị chết trong năm đó.
C. trung bình 1000 dân, có 19 trẻ em nguy cơ tử vong trong năm.
D. trung bình 1000 dân, có 19 trẻ em dưới 5 tuổi trong năm đó.

Câu 2. Thước đo phản ánh trung thực, đầy đủ tình hình biến động dân số của một số quốc gia, vùng lãnh thổ là

A. gia tăng cơ học.
B. gia tăng tự nhiên.
C. gia tăng dân số.
D. tỉ suất sinh thô.

Câu 3. Ở những nước phát triển, tỉ suất tử thô thường cao là do tác động chủ yếu của yếu tố nào sau đây?

A. Dân số già.
B. Dịch bệnh
C. Động đất.
D. Bão lụt.

Câu 4. Cơ cấu xã hội của dân số gồm cơ cấu theo

A. giới và theo lao động.
B. lao động và theo tuổi.
C. trình độ văn hoá và theo giới.
D. lao động và trình độ văn hoá.

Câu 5. Các tiêu chí nào sau đây thể hiện được trong cơ cấu dân số theo lao động?

A. Nguồn lao động, dân số hoạt động theo khu vực kinh tế.
B. Tỉ suất sinh, dân số hoạt động theo khu vực kinh tế.
C. Tỉ số giới, dân số hoạt động theo khu vực kinh tế.
D. Dân số già, dân số hoạt động theo khu vực kinh tế.

Câu 6. Thành phần nào sau đây thuộc nhóm dân số không hoạt động kinh tế?

A. Người có việc làm ổn định.
B. Những người làm nội trợ.
C. Người làm việc tạm thời.
D. Người chưa có việc làm.

Câu 7. Cơ cấu dân số theo trình độ văn hóa phản ánh

A. trình độ dân trí, học vấn của dân cư.
B. sự phân bố dân cư của một quốc gia.
C. tình hình dân số của một quốc gia.
D. trình độ phát triển của một quốc gia.

Câu 8. Hoạt động kinh tế chủ yếu ở đô thị là sản xuất

A. công nghiệp.
B. ngư nghiệp.
C. nông nghiệp.
D. ngư nghiệp.

Câu 9. Châu lục nào sau đây tập trung đông dân nhất thế giới?

A. Châu Á.
B. Châu Mĩ.
C. Châu Âu.
D. Châu Phi.

Câu 10. Đặc điểm của đô thị hóa không phải là

A. dân cư thành thị theo hướng tăng nhanh.
B. dân cư tập trung vào các thành phố lớn.
C. phổ biến rộng rãi lối sống của thành thị.
D. phổ biến nhiều loại giao thông thành thị.

Câu 11. Để phát triển kinh tế – xã hội của một quốc gia, loại nguồn lực có vai trò quyết định là

A. ngoại lực.
B. nội lực.
C. vị trí địa lí.
D. tài nguyên.

Câu 12. Nhận định nào dưới đây không đúng về nguồn lực tự nhiên?

A. Nguồn lực tự nhiên là cơ sở tự nhiên của mọi quá trình sản xuất.
B. Gồm các yếu tố về đất, khí hậu, nước, biển, sinh vật, khoáng sản.
C. Vừa phục vụ trực tiếp cho cuộc sống, vừa phục vụ cho phát triển kinh tế.
D. Có vai trò quyết định đến trình độ phát triển kinh tế – xã hội mỗi quốc gia.

Câu 13. Nhận định nào sau đây đúng với cơ cấu kinh tế theo thành phần kinh tế?

A. Tập hợp của tất cả các ngành hình thành nên nền kinh tế.
B. Hình thành dựa trên chế độ sở hữu, gồm nhiều thành phần.
C. Là kết quả của phân công lao động xã hội theo lãnh thổ.
D. Tập hợp các ngành, lĩnh vực, bộ phận kinh tế hợp thành.

Câu 14. Cơ cấu nền kinh tế bao gồm

A. cơ cấu lao động, cơ cấu lãnh thổ, cơ cấu thành phần kinh tế.
B. cơ cấu nông – lâm – ngư nghiệp, công nghiệp – xây dựng, dịch vụ.
C. cơ cấu ngành kinh tế, cơ cấu thành phần kinh tế, cơ cấu lãnh thổ.
D. cơ cấu kinh tế trong nước, cơ cấu kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài.

Câu 15. Để đẩy mạnh thâm canh trong sản xuất nông nghiệp cần phải

A. duy trì và nâng cao độ phì cho đất.
B. tăng cường bón phân hóa học cho đất.
C. đảm bảo nguồn nước trên mặt cho đất.
D. trồng trọt liên tục để đất được tơi xốp.

Câu 16. Đặc điểm điển hình của sản xuất nông nghiệp, nhất là ngành trồng trọt là

A. quy mô sản xuất trên một diện tích lớn.
B. sản xuất phụ thuộc vào điều kiện tự nhiên.
C. trở thành ngành sản xuất hàng hóa.
D. sản xuất nông nghiệp có tính mùa vụ.

Câu 17. Nhân tố tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến việc xác định cơ cấu cây trồng, vật nuôi và mùa vụ trong nông nghiệp là

A. đất và địa hình.
B. đất và khí hậu.
C. nguồn nước và sinh vật.
D. khí hậu và nguồn nước.

Câu 18. Tiền đề quan trọng nhất để tiến hành trồng trọt là

A. đất trồng.
B. địa hình.
C. nguồn nước.
D. khí hậu.

Câu 19. Cây mía cần điều kiện khí hậu nào sau đây?

A. Nhiệt, ẩm rất cao và theo mùa.
B. Nhiều ánh sáng, nóng, ổn định.
C. Nhiệt độ ôn hoà, có mưa nhiều.
D. Nhiệt ẩm cao, không gió bão.

Câu 20. Cây bông cần điều kiện khí hậu nào sau đây?

A. Nhiệt, ẩm rất cao và theo mùa.
B. Nhiều ánh sáng, nóng, ổn định.
C. Nhiệt độ ôn hoà, có mưa nhiều.
D. Nhiệt ẩm cao, không gió bão.

Câu 21. Loại nào sau đây thuộc gia súc lớn?

A. Trâu.
B. Lợn.
C. Cừu.
D. Dê.

Câu 22. Trang trại không có đặc điểm nào sau đây?

A. Mục đích sản xuất nông sản hàng hóa.
B. Có quy mô sản xuất tương đối lớn.
C. Sản xuất tập trung, áp dụng cơ giới hóa.
D. Có sử dụng người lao động làm thuê.

Câu 23. Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp không có vai trò nào sau đây?

A. Sử dụng hiệu quả nhất sự khác nhau theo lãnh thổ.
B. Tạo ra tiền đề cần thiết sử dụng hợp lí nguồn lực.
C. Tạo điều kiện liên kết, hợp tác giữa các hình thức.
D. Đẩy mạnh chuyên môn hóa sản xuất nông nghiệp.

Câu 24. Thể tổng hợp nông nghiệp có đặc điểm nào sau đây?

A. Mục đích sản xuất nông sản hàng hóa.
B. Có quy mô sản xuất tương đối lớn.
C. Sản xuất tập trung, áp dụng cơ giới hóa.
D. Có sử dụng người lao động làm thuê.

II. TỰ LUẬN

Câu 1 (2,0 điểm). Cho bảng số liệu sau:

TỈ SUẤT SINH THÔ VÀ TỬ THÔ CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA NĂM 2020

Ăng-gô-la	l-ta-li-a	Xin-ga-po
Tỉ suất sinh thô (%o)	44	7	9
Tỉ suất tử thô (%o)	9	11	5
Tỉ suất tăng dân số tự nhiên (%)	…………	…………	…………

Dựa vào bảng số liệu trên, em hãy tính tỉ suất tăng dân số tự nhiên của Ăng-gô-la, I-ta-li-a, Xin-ga-po, năm 2020 và rút ra nhận xét.

Câu 2 (2,0 điểm). Trình bày vai trò và đặc điểm của ngành nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản.

Đáp án đề thi giữa học kì 2 Địa lí 10

I. TRẮC NGHIỆM

(Mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm)

1-A	2-C	3-A	4-D	5-A	6-B	7-A	8-A
9-A	10-D	11-B	12-D	13-B	14-C	15-A	16-D
17-B	18-A	19-A	20-B	21-A	22-C	23-A	24-C

II. TỰ LUẬN

Câu 1 (2,0 điểm):

– Tính toán

+ Công thức: Tỉ suất tăng dân số tự nhiên = tỉ suất sinh thô – tỉ suất tử thô : 10 (%).

+ Áp dụng công thức, tính được bảng dưới đây

Ăng-gô-la	l-ta-li-a	Xin-ga-po
Tỉ suất sinh thô (%o)	44	7	9
Tỉ suất tử thô (%o)	9	11	5
Tỉ suất tăng dân số tự nhiên (%)	3,5	– 0,4	0,4

– Nhận xét

+ Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên có sự khác nhau giữa các quốc gia.

+ Ăng-gô-la có tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên cao nhất (3,5%), Xin-ga-po (0,4%) và I-ta-li-a (-0,4%).

-> Các nước phát triển thường có tỉ suất gia tăng tự nhiên thấp, có thể dưới 0. Các nước kém phát triển, đang phát triển thường có tỉ suất gia tăng tự nhiên cao.

Câu 2 (2,0 điểm).

* Vai trò

– Cung cấp lương thực, thực phẩm và lâm sản cho nhu cầu xã hội.

– Cung cấp nguyên liệu cho phát triển công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp.

– Tạo ra các mặt hàng có giá trị xuất khẩu, tăng thêm nguồn ngoại tệ cho đất nước.

– Tạo việc làm và thu nhập cho người dân.

– Góp phần khai thác tốt các điều kiện tự nhiên, kinh tế – xã hội ở mỗi vùng, quốc gia.

– Giữ gìn cân bằng sinh thái, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường.

* Đặc điểm

– Đất trồng là tư liệu sản xuất chủ yếu của ngành nông nghiệp và lâm nghiệp, diện tích mặt nước là tư liệu sản xuất của ngành thuỷ sản.

– Đối tượng của sản xuất nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản là cây trồng và vật nuôi.

– Sản xuất nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản thường có tính mùa vụ.

– Sản xuất nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản chịu tác động của điều kiện tự nhiên.

– Ngành nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản có nhiều thay đổi trong nền sản xuất hiện đại và liên kết trong sản xuất ngày càng chặt chẽ hơn.

Ma trận đề thi giữa kì 2 Địa lý 10

STT	TÊN BÀI	NB		TH		VD		VDC
		TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL
1	Dân số và sự phát triển dân số trên thế giới	2	1
2	Cơ cấu dân số	2	1	1
3	Phân bố dân cư và đô thị hóa	2	1
4	Nguồn lực phát triển kinh tế	1	1
5	Cơ cấu nền kinh tế, một số tiêu chí đánh giá sự phát triển kinh tế	1	1
6	Vai trò, đặc điểm, các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản	2	1	1
7	Địa lí ngành nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản	2	1	1
8	Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp, vấn đề và định hướng phát triển nông nghiệp	2	1	1
TỔNG		14	8	1	2	1

………….

Tải file tài liệu để xem thêm đề thi giữa kì 2 lớp 10