Bạn đang xem bài viết ✅ Soạn bài Những kinh nghiệm dân gian về lao động sản xuất – Chân trời sáng tạo 7 Ngữ văn lớp 7 trang 31 sách Chân trời sáng tạo tập 2 ✅ tại website Wikihoc.com có thể kéo xuống dưới để đọc từng phần hoặc nhấn nhanh vào phần mục lục để truy cập thông tin bạn cần nhanh chóng nhất nhé.

Bài Soạn văn 7: Những kinh nghiệm dân gian về lao động sản xuất, được Wikihoc.com giới thiệu.

Soạn bài Những kinh nghiệm dân gian về lao động sản xuất
Soạn bài Những kinh nghiệm dân gian về lao động sản xuất

Kính mời các bạn học sinh lớp 7 tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây.

Những kinh nghiệm dân gian về lao động sản xuất – Mẫu 1

Chuẩn bị đọc

Theo em, để trồng trọt, chăn nuôi hiệu quả, người lao động thường đặc biệt chú ý đến những yếu tố nào?

Gợi ý:

Những yếu tố như: thời tiết, mùa vụ, giống cây trồng/vật nuôi…

Trải nghiệm cùng văn bản

“Hoa đất” trong câu 5 được hiểu như thế nào?

Gợi ý:

“Hoa đất” có thể được hiểu là đất đai tươi tốt, màu mỡ.

Suy ngẫm và phản hồi

Câu 1. Chỉ ra các đặc điểm của tục ngữ được thể hiện trong những câu trên.

  • Nội dung: Thể hiện những kinh nghiệm về lao động sản xuất.
  • Hình thức: ngắn gọn, hàm súc.

Câu 2. Xác định số chữ, số dòng, số vế của các câu tục ngữ từ số 1 đến số 5.

Tham khảo thêm:   Bộ đề thi học kì 1 lớp 7 năm 2023 - 2024 sách Cánh diều 47 Đề thi cuối học kì 1 lớp 7 (Có đáp án, ma trận)

Câu

Số chữ

Số dòng

Số vế

1

4

1

1

8

8

1

2

3

8

1

2

4

6

1

2

5

10

1

3

Câu 3. Tìm các cặp vần và nhận xét về tác dụng của vần trong các câu tục ngữ từ số 2 đến số 6.

  • Câu 2: vần lưng (lụa – lúa)
  • Câu 3: vần cách (lâu – sâu)
  • Câu 4: vần lưng (lạ – mạ)
  • Câu 5: vần lưng (Tư – hưa)
  • Câu 6: vần cách (bờ – cờ)

=> Nhận xét: Tạo ra nhịp điệu, giúp cho câu tục ngữ trở nên dễ thuộc dễ nhớ.

Câu 4. Về hình thức, hai câu tục ngữ số 1 và số 6 có gì khác biệt so với các câu 2, 3, 4, 5?

  • Câu số 1 có bốn chữ, một vế
  • Câu số 6 có mười bốn chữ, ba vế và viết theo thể thơ lục bát.

Câu 5. Dựa vào các từ ngữ “hoa đất” và “hư đất” trong câu tục ngữ số 5, em hãy cho biết tác giả dân gian muốn gửi gắm thông điệp gì qua câu tục ngữ này?

Thông điệp: Vào tháng ba, mưa ít giúp cho đất đai màu mỡ. Đến tháng tư bước vào mùa mưa, mưa nhiều khiến đất đai không tốt. Từ đó, người nông dân cần phải chọn thời gian phù hợp để trồng trọt.

Câu 6. Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu tục ngữ số 6 và nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp đó.

  • Biện pháp tu từ: nhân hóa.
  • Tác dụng: Sự vật trong câu tục ngữ trở nên gần gũi và sinh động hơn, từ đó giúp người đọc hiểu rõ ý nghĩa được gửi gắm.

Câu 7. Các câu tục ngữ trên cùng nói về nội dung gì? Nêu ý nghĩa của các câu tục ngữ ấy đối với lao động sản xuất.

Tham khảo thêm:   Kinh tế và pháp luật 11 Bài 10: Quyền bình đẳng của công dân trước pháp luật Sách Cánh diều

Các câu tục ngữ trên đều nói về kinh nghiệm trong lao động sản xuất. Nhờ các câu tục ngữ này, người nông dân có thể vận dụng vào trong hoạt động sản xuất, có phương án ứng phó kịp thời…

Những kinh nghiệm dân gian về lao động sản xuất – Mẫu 2

Chuẩn bị đọc

Theo em, để trồng trọt, chăn nuôi hiệu quả, người lao động thường đặc biệt chú ý đến những yếu tố nào?

Gợi ý:

Theo em, để trồng trọt, chăn nuôi hiệu quả, người lao động thường đặc biệt chú ý đến những yếu tố: thời tiết, mùa vụ, giống cây trồng/vật nuôi…

Trải nghiệm cùng văn bản

“Hoa đất” trong câu 5 được hiểu như thế nào?

Gợi ý:

“Hoa đất” chính là mạch nguồn của sự sống được tạo ra từ những gì quý giá, tinh túy nhất.

Suy ngẫm và phản hồi

Câu 1. Chỉ ra các đặc điểm của tục ngữ được thể hiện trong những câu trên.

  • Nội dung: Những kinh nghiệm về lao động, sản xuất.
  • Hình thức: ngắn gọn, hàm súc.

Câu 2. Xác định số chữ, số dòng, số vế của các câu tục ngữ từ số 1 đến số 5.

Câu

Số chữ

Số dòng

Số vế

1

4

1

1

8

8

1

2

3

8

1

2

4

6

1

2

5

10

1

3

Câu 3. Tìm các cặp vần và nhận xét về tác dụng của vần trong các câu tục ngữ từ số 2 đến số 6.

  • Câu 2: vần lưng (lụa – lúa)
  • Câu 3: vần cách (lâu – sâu)
  • Câu 4: vần lưng (lạ – mạ)
  • Câu 5: vần lưng (Tư – hưa)
  • Câu 6: vần cách (bờ – cờ)
Tham khảo thêm:   Công văn 12006/BTC-QLCS Hướng dẫn đăng tải thông tin về mua bán tài sản công

=> Nhận xét: Tạo ra nhịp điệu, giúp cho câu tục ngữ trở nên dễ thuộc dễ nhớ.

Câu 4. Về hình thức, hai câu tục ngữ số 1 và số 6 có gì khác biệt so với các câu 2, 3, 4, 5?

  • Câu số 1 có bốn chữ, một vế
  • Câu số 6 có mười bốn chữ, ba vế và viết theo thể thơ lục bát.

Câu 5. Dựa vào các từ ngữ “hoa đất” và “hư đất” trong câu tục ngữ số 5, em hãy cho biết tác giả dân gian muốn gửi gắm thông điệp gì qua câu tục ngữ này?

Thông điệp: Vào tháng ba, mưa ít sẽ giúp cho đất đai màu mỡ. Đến tháng tư bước vào mùa mưa, mưa nhiều khiến đất đai không tốt. Từ đó, người nông dân cần phải chọn thời gian phù hợp để trồng trọt.

Câu 6. Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu tục ngữ số 6 và nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp đó.

  • Biện pháp tu từ: Nhân hóa.
  • Tác dụng: Sự vật trong câu tục ngữ trở nên gần gũi và sinh động hơn, từ đó giúp người đọc hiểu rõ ý nghĩa được gửi gắm.

Câu 7. Các câu tục ngữ trên cùng nói về nội dung gì? Nêu ý nghĩa của các câu tục ngữ ấy đối với lao động sản xuất.

Các câu tục ngữ trên đều phản ánh kinh nghiệm trong lao động sản xuất. Từ đó, người nông dân có thể vận dụng vào trong hoạt động sản xuất, có phương án ứng phó kịp thời…

Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết Soạn bài Những kinh nghiệm dân gian về lao động sản xuất – Chân trời sáng tạo 7 Ngữ văn lớp 7 trang 31 sách Chân trời sáng tạo tập 2 của Wikihoc.com nếu thấy bài viết này hữu ích đừng quên để lại bình luận và đánh giá giới thiệu website với mọi người nhé. Chân thành cảm ơn.

 

About The Author

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *